精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】数列{an}满足an+1+an=4n3nN*

(1)若{an}是等差数列,求其通项公式;

(2)若{an}满足a1=2Sn{an}的前n项和,求S2n+1

【答案】1;(24n2+n+2

【解析】

1)由an+1+an=4n3再写一个等式an+2+an+1=4n+1,两式相减后可求得公差,从而再求得首项后可得通项公式.

2)由,求得,再由(1)的作差知数列的奇数项、偶数项分别成等差数列,奇偶项分组后可求得和

1)由题意得an+1+an=4n3…an+2+an+1=4n+1…②.

②﹣①得an+2an=4,∵{an}是等差数列,设公差为d,∴d=2

a1+a2=1a1+a1+d=1,∴ .∴

(2)∵a1=2a1+a2=1,∴a2=1.又∵an+2an=4

∴数列的奇数项与偶数项分别成等差数列,公差均为4

S2n+1=a1+a3+…+a2n+1+a2+a4+…+a2n= =4n2+n+2.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】为利于分层教学,某学校根据学生的情况分成了A,B,C三类,经过一段时间的学习后在三类学生中分别随机抽取了1个学生的5次考试成缎,其统计表如下:

A类

第x次

1

2

3

4

4

分数y(满足150)

145

83

95

72

110

B类

第x次

1

2

3

4

4

分数y(满足150)

85

93

90

76

101

C类

第x次

1

2

3

4

4

分数y(满足150)

85

92

101

100

112

(1)经计算己知A,B的相关系数分别为.,请计算出C学生的的相关系数,并通过数据的分析回答抽到的哪类学生学习成绩最稳定;(结果保留两位有效数字,越大认为成绩越稳定)

(2)利用(1)中成绩最稳定的学生的样本数据,已知线性回归直线方程为,利用线性回归直线方程预测该生第十次的成绩.

附相关系数,线性回归直线方程

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.若曲线和曲线都过点,且在点处有相同的切线.

(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)若时, ,求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某地随着经济的发展,居民收入逐年增长,经统计知年份x和储蓄

存款y (千亿元)具有线性相关关系,下表是该地某银行连续五年的储蓄存款(年底余额)

如下表(1):

年份x

2014

2015

2016

2017

2018

储蓄存款y(千亿元)

5

6

7

8

10

表(1

为了研究计算的方便,工作人员将上表的数据进行了处理,令

得到下表(2):

时间代号t

1

2

3

4

5

0

1

2

3

5

表(2

(1)由最小二乘法求关于t的线性回归方程;

(2)通过(1)中的方程,求出y关于x的线性回归方程;

(3)用所求回归方程预测到2020年年底,该地储蓄存款额可达多少?

(附:对于一组数据(u1v1)(u2v2),…,(unvn),其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计分别为

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数满足,且当时,成立,若,则abc的大小关系是()

A. aB. C. D. c

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,曲线在点处的切线为

)若直线的斜率为,求函数的单调区间.

)若函数是区间上的单调函数,求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

Ⅰ)当,求函数的单调区间;

Ⅱ)当,证明.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】从高三学生中抽取名学生参加数学竞赛,成绩(单位:分)的分组及各数据绘制的频率分布直方图如图所示,已知成绩的范围是区间,且成绩在区间的学生人数是人,

1的值;

2若从数学成绩(单位:分)在的学生中随机选取人进行成绩分析

列出所有可能的抽取结果;

设选取的人中,成绩都在内为事件,求事件发生的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

(1)若的一个极值点,求的最大值;

(2)若 ,都有 ,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案