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两异面直线AB、CD都平行于平面α,M、N分别为AC、BD的中点,且M∈α,N∈α,设AB+CD=l,则有(  )
分析:连接AD交平面α于点G,连接MG、NG,根据线面平行的性质定理,可得GN、GM分别是△ABD和△ACD的中位线.因为△MNG中,GM+GN>MN,所以
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(AB+CD)>MN,由此即可得到本题的答案.
解答:解:连接AD交平面α于点G,连接MG、NG
∵AB∥平面α,AB?平面ABD,平面ABD∩平面α=GN
∴GN∥AB
∵△ABD中,N是BD中点,
∴GN是△ABD的中位线,可得GN=
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AB
同理,可得GM是△ACD的中位线,可得GM=
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CD
∵直线AB、CD是异面直线
∴M、N、G三点不共线
故△MNG中,GM+GN>MN,即
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(AB+CD)>MN,
∵AB+CD=l,∴MN<
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l

故选:B
点评:本题给出与平面α平行且在平面α两侧的异面线段AB、CD,在已知AC、BD交平面α于M、N的情况下比较
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(AB+CD)与MN的大小,着重考查了直线与平面平行的性质定理、三角形的中位线等知识,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在四面体ABCD中,已知所有棱长都为a,点E、F分别是AB、CD的中点.
(1)求线段EF的长;(EF是两异面直线AB与CD的公垂线);
(2)求异面直线BC、AD所成角的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四面体ABCD中,已知所有棱长都为a,点E、F分别是AB、CD的中点.

(1)求线段EF的长;(EF是两异面直线AB与CD的公垂线);     

(2)求异面直线BC、AD所成角的大小.12分

 

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在四面体ABCD中,已知所有棱长都为a,点E、F分别是AB、CD的中点.
(1)求线段EF的长;(EF是两异面直线AB与CD的公垂线);
(2)求异面直线BC、AD所成角的大小.

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科目:高中数学 来源:2009-2010学年黑龙江省鹤岗一中高一(下)期末数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

如图,在四面体ABCD中,已知所有棱长都为a,点E、F分别是AB、CD的中点.
(1)求线段EF的长;(EF是两异面直线AB与CD的公垂线);
(2)求异面直线BC、AD所成角的大小.

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