设函数f(x)=lg,其中a∈R,如果当x∈(-∞,1]时,函数有意义,求a的取值范围.
解:如果当x∈(-∞,1]时,函数有意义,则当x∈(-∞,1]时,>0恒成立, 即当x∈(-∞,1]时,a>-()x-()x恒成立. 令y=-()x-()x,x∈(-∞,1],则当且仅当a大于函数y=-()x-()x,x∈(-∞,1]的最大值时,a>-()x-()x在(-∞,1]上恒成立. 又函数y=-()x-()x在(-∞,1]上是增函数, 所以当且仅当x=1时,函数y=-()x-()x的最大值为. 所以a>. 思路分析:本题可转化为当x∈(-∞,1]时,>0恒成立这一问题,进而转化为a>-()x-()x在(-∞,1]上恒成立,然后利用指数函数的单调性求解. |
科目:高中数学 来源:福建省四地六校2011-2012学年高一第二次月考数学试题 题型:044
已知集合M是满足下列性质的函数f(x)的全体:在定义域内存在x0,使得f(x0+1)=f(x0)+f(1)成立.
(Ⅰ)函数f(x)=是否属于集合M?说明理由;
(Ⅱ)设函数f(x)=lg∈M,求a的取值范围;
(Ⅲ)设函数y=2x图象与函数y=-x的图象有交点,若函数f(x)=2x+x2.
证明:函数f(x)∈M
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科目:高中数学 来源:北京四中2011-2012学年高一上学期期中考试数学试题 题型:044
已知:集合M是满足下列性质的函数f(x)的全体:在定义域内存在x0,使得f(x0+1)=f(x0)+f(1)成立.
(1)函数f(x)=是否属于集合M?说明理由;
(2)设函数f(x)=lg,求实数a的取值范围;
(3)证明:函数f(x)=2x+x2∈M.
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科目:高中数学 来源:学习周报 数学 人教课标高一版(A必修1) 2009-2010学年 第12期 总168期 人教课标高一版 题型:044
设函数f(x)=lg(ax2+2x+1).
(1)若f(x)的定义域为R,求实数a的取值范围;
(2)若f(x)的值域为R,求实数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源:江西省六校2012届高三第一次联考数学文科试题 题型:022
设函数f(x)=lg,其中a∈R,m是给定的正整数,且m≥2.如果不等式f(x)>(x-1)lgm在区间[1,+∞)上有解,则实数a的取值范围是_________.
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科目:高中数学 来源:101网校同步练习 高三数学 苏教版(新课标·2004年初审) 苏教版 题型:044
设函数f(x)=lg(ax2+2x+1).
(1)若f(x)的定义域是R,求实数a的取值范围;
(2)若f(x)的值域是R,求实数a的取值范围.
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