【答案】
分析:本题考查了互为反函数的函数图象之间的关系、求反函数的方法、解方程组等知识和方法;根据点(1,2)在

的图象上,又在它的反函数的图象上,可以有两种方法求解:
法一:求出反函数,将点(1,2)分别代入原函数和反函数的方程,构建方程组解得;
法二:利用互为反函数的函数图象关于y=x对称这一特点,不求反函数,直接将点(1,2)和关于y=x的对称点(2,1)分别代入原函数解析式构建方程组获得.
解答:解:法一:由已知得:

=2,即a+b=4,
又由

解x得:

,
则

的反函数为

,
∵点(1,2)在反函数的图象上
∴

与a+b=4联立解得:a=-3,b=7,
法二:由已知点(1,2)在

的图象上
则

=2,即a+b=4,
又∵互为反函数的函数图象关于y=x对称
∴点(2,1)也在函数

的图象上
由此得:

,即:2a+b=1,
将此与a+b=4联立解得:a=-3,b=7,
ab=-21
答案:-21.
点评:本题方法二的解答,巧妙的利用了互为反函数的函数图象间的关系,将点(1,2)和该点关于y=x的对称点(2,1)分别代入原函数解析式构建方程组,过程简捷,计算简单,回避了求反函数的过程.这要比求出反函数,再将点的坐标代入方便得多,值得借鉴.