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(本题10分) 为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛.为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计.请你根据尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图,解答下列问题:

分组

频数

频率

50.5~60.5

4

0.08

60.5~70.5

 

0.16

70.5~80.5

10

 

80.5~90.5

16

0.32

90.5~100.5

 

 

合计

50

 

(Ⅰ)填充频率分布表的空格(将答案直接填在表格内);

(Ⅱ)补全频率分布直方图;

(Ⅲ)学校决定成绩在75.5~85.5分的学生为二等奖,

问该校获得二等奖的学生约为多少人?

 

【答案】

【解析】解:(1)  ——3分

分组

频数

频率

50.5~60.5

4

0.08

60.5~70.5

8

0.16

70.5~80.5

10

0.20

80.5~90.5

16

0.32

90.5~100.5

12

0.24

合计

50

1.00

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)频率分布直方图如右上所示:——3分

(3)成绩在75.5~80.5分的学生占70.5~80.5分的学生的,因为成绩在70.5~80.5分的学生频率为0.2 ,所以成绩在76.5~80.5分的学生频率为0.1 ,

成绩在80.5~85.5分的学生占80.5~90.5分的学生的,因为成绩在80.5~90.5分的学生频率为0.32 ,所以成绩在80.5~85.5分的学生频率为0.16 

所以成绩在76.5~85.5分的学生频率为0.26,   ——2分

由于有900名学生参加了这次竞赛,所以该校获得二等奖的学生约为

0.26´900=234(人)      ——2分

 

 

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(1)在该团中随机采访3名游客,求恰有1人持金卡且持银卡者少于2人的概率;

(2)在该团的境内游客中随机采访3名游客,设其中持银卡人数为随机变量,求的分布列及数学期望

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表1:施用新化肥小麦产量频数分布表

小麦产量

频数

10

35

40

10

5

表2:不施用新化肥小麦产量频数分布表

小麦产量

频数

15

50

30

5

(10)      完成下面频率分布直方图;

(2)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表,据此估计施用化肥和不施用化肥的一小块土地的小麦平均产量;

(3)完成下面2×2列联表,并回答能否有99.5%的把握认为“施用新化肥和不施用新化肥的小麦产量有差异”

表3:

 

小麦产量小于20kg

小麦产量不小于20kg

合计

施用新化肥

 

不施用新化肥

 

合计

 

 

 

附:

 

0.050

0.010

0.005

0.001

3.841

6.635

7.879

10.828

 

 

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