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如果存在实数x,使成立,那么实数x的取值范围是

[  ]
A.

{-1,1}

B.

{x|x<0或x=1}

C.

{x|x≤-1或0<x≤1}

D.

{x|x≤-1或x≥1}

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=2x+a的反函数是y=f-1(x).设P(x+a,y1),Q(x,y2),R(2+a,y3)是y=f-1(x)图象上不同的三点.
(1)如果存在正实数x,使y1、y2、y3成等差数列,试用x表示实数a;
(2)在(1)的条件下,如果实数x是唯一的,试求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=2x+a的反函数是y=f-1(x).设P(x+a,y1),Q(x,y2),R(2+a,y3)是y=f-1(x)图象上不同的三点.
(1)如果存在正实数x,使y1、y2、y3成等差数列,试用x表示实数a;
(2)在(1)的条件下,如果实数x是唯一的,试求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(08年嘉定一中测试二理)(16分)已知函数的反函数是

    设图象上不同的三点。

   (1)如果存在正实数x,使成等差数列,试用x表示实数a;

   (2)在(1)的条件下,如果实数x是唯一的,试求实数a的取值范围。

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数的反函数是

图象上不同的三点。

   (1)如果存在正实数x,使成等差数列,试用x表示实数a;

   (2)在(1)的条件下,如果实数x是唯一的,试求实数a的取值范围。

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数的反函数是

图象上不同的三点。

   (1)如果存在正实数x,使成等差数列,试用x表示实数a;

   (2)在(1)的条件下,如果实数x是唯一的,试求实数a的取值范围。

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