【题目】已知函数 .
(1)求的单调区间;
(2)当时,,求的取值范围.
【答案】(1)单调增区间为(﹣∞,0),单调减区间为(0,+∞).(2)
【解析】试题分析:(1)先求出的定义域,再利用导数判断的单调性,
(2)分类参数可得 ,利用导数求出 的最值或极限即可得出的范围.
试题解析:(1)令g(x)=xex,则g′(x)=ex(1+x),
∴当x<﹣1时,g′(x)<0,当x>﹣1时,g′(x)>0,
∴g(x)≥g(﹣1)=﹣,即xex≥﹣>﹣1,
∴xex+1>0恒成立,
∴f(x)的定义域为R.
f′(x)==,
令f′(x)>0得x<0,令f′(x)<0得x>0,
∴f(x)的单调增区间为(﹣∞,0),单调减区间为(0,+∞).
(2)当x>0时,f(x)>0,ax2+1>0(a≥0),
∵,
∴a>﹣+(x>0),
令h(x)=﹣+(x>0),
则h′(x)=﹣+﹣=,
令p(x)=2ex﹣2﹣x﹣xex(x>0),则p′(x)=ex﹣1﹣xex,
∴p″(x)=﹣xex<0,
∴P′(x)在(0,+∞)上单调递减,∴p′(x)<p′(0)=0,
∴p(x)在(0,+∞)上单调递减,∴p(x)<p(0)=0,
∴h′(x)<0,
∴h(x)在(0,+∞)上单调递减,
又h(x)=,
∴==,
∴h(x)<,
∴a≥.
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【题目】从某学校高三年级共800名男生中随机抽取50名测量身高,测量发现被测学生身高全部介于155cm和195cm之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组[155,160)、第二组[160,165);…第八组[190,195],右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分,已知第一组与第八组人数相同,第六组、第七组、第八组人数依次构成等差数列.
(1)估计这所学校高三年级全体男生身高180cm以上(含180cm)的人数;
(2)求第六组、第七组的频率并补充完整频率分布直方图;
(3)若从身高属于第六组和第八组的所有男生中随机抽取两名男生,记他们的身高分别为x、y,求满足|x﹣y|≤5的事件概率.
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【题目】已知圆C:(x﹣1)2+(y﹣2)2=25,直线l:(2m+1)x+(m+1)y﹣7m﹣4=0(m∈R).
(1)求证:无论m取什么实数,直线l恒过第一象限;
(2)求直线l被圆C截得的弦长最短时m的值以及最短长度;
(3)设直线l与圆C相交于A、B两点,求AB中点M的轨迹方程.
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【题目】已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且对任意x1 , x2∈(0,+∞)都有 <0(x1≠x2),若实数a满足f(log3a﹣1)+2f( a)≥3f(1),则a的取值范围是( )
A.[ ,3]
B.[1,3]
C.(0, )
D.(0,3]
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【题目】已知圆心在轴上的圆与直线切于点.
(1)求圆的标准方程;
(2)已知,经过原点,且斜率为正数的直线与圆交于两点.
(ⅰ)求证: 为定值;
(ⅱ)求的最大值.
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【题目】设函数f(x)=kax﹣a﹣x(a>0且a≠1)是定义域R上的奇函数.
(1)若f(1)>0,试求不等式f(x2+2x)+f(x﹣4)>0的解集;
(2)若f(1)= ,且g(x)=a2x+a﹣2x﹣4f(x),求g(x)在[1,+∞)上的最小值.
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