【题目】已知函数,.
(1)当时,求函数在点处的切线方程;
(2)是否存在实数a,使函数在区间上的最小值为,若存在,求出a的值,若不存在,请说明理由.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数(b为常数)
(1)若b=1,求函数H(x)=f(x)﹣g(x)图象在x=1处的切线方程;
(2)若b≥2,对任意x1,x2∈[1,2],且x1≠x2,都有|f(x1)﹣f(x2)|>|g(x1)﹣g(x2)|成立,求实数b的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如题所示的平面图形中,为矩形,,为线段的中点,点是以为圆心,为直径的半圆上任一点(不与重合),以为折痕,将半圆所在平面折起,使平面平面,如图2,为线段的中点.
(1)证明:.
(2)若锐二面角的大小为,求二面角的正弦值.
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【题目】如图1所示,在等腰梯形ABCD中,,,垂足为E,,将沿EC折起到的位置,如图2所示,使平面平面ABCE.
(1)连结BE,证明:平面;
(2)在棱上是否存在点G,使得平面,若存在,直接指出点G的位置不必说明理由,并求出此时三棱锥的体积;若不存在,请说明理由.
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