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已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c.
(1)若函数f(x)在区间[-1,0]上是单调递减函数,求a2+b2的最小值;
(2)若函数f(x)的三个零点分别为
I-t
I+t
(0<t<I)
,求证:a2=2b+3.
分析:(1)由函数在区间[-1,0]上是单调递减,得到导函数小于等于0恒成立即f′(-1)≤0且f′(0)≤0代入得到一个不等式组,可以把而a2+b2可视为平面区域
3-2a+b≤0
b≤0
内的点到原点的距离的平方,则由点到直线的距离公式求出即可得到最小值;
(2)f(1)=0得到a、b、c的关系式,利用关系式化简f(x),因为函数f(x)的三个零点分别为
I-t
I+t
(0<t<I)
,所以方程的两根为
I-t
I+t
(0<t<I)
,利用根与系数的关系化简可得证.
解答:解:(1)依题意,f′(x)=3x2+2ax+b≤0,在[-1,0]上恒成立.
只需要
f′(-1)≤0
f′(0)≤0
即可,也即
3-2a+b≤0
b≤0

,而a2+b2可视为平面区域
3-2a+b≤0
b≤0

内的点到原点的距离的平方,由点到直线的距离公式d2=(
|3|
5
)
2
=
9
5

∴a2+b2的最小值为
9
5

(2)由f(1)=0,得c=-a-b-1,
∴f(x)=x3+ax2+bx+c=x3+ax2+bx-(a+b+1)=(x-1)[x2+(a+1)x+(a+b+1)]
因为函数f(x)的三个零点分别为
I-t
I+t
(0<t<I)

∴方程x2+(a+1)x+(a+b+1)=0的两根是
1-t
1+t

1-t
+
1+t
=-(a+1),
1-t
1+t
=a+b+1.
(
1-t
+
1+t
2
=(a+1)2即1-t+2
1-t
1+t
+1+t=(a+1)2
∴2+2(a+b+1)=(a+1)2
∴a2=2b+3
点评:考查学生利用导数研究函数的单调性的能力,理解函数零点的意义,理解二元一次不等式组与平面区域的关系.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示,则f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

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,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:深圳一模 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
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 , m>0
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