【题目】已知函数满足下列条件:
①周期;②图象向左平移个单位长度后关于轴对称;③.
(1)求函数的解析式;
(2)设, , ,求的值.
【答案】(1);(2).
【解析】试题分析: (1)根据的周期求出的值,根据的图象平移以及的图象关于轴对称,求出的值,再由求出值,解得的表达式; (2)由与的值求出, ,再根据的范围求出, ,从而求出的值.
试题解析:(1)∵的周期为,∴,又函数的图象向左平移个单位长度,变为,由题意, 的图象关于轴对称,∴, ,又,∴,∴函数,又,∴,解得,∴函数.
(2)由, ,得, ,
∴,又,∴, ,
∴.
点睛:本题考查五点作图法以及两角和与差的正余弦公式,属于中档题目. 利用“五点作图”求函数解析式的基本步骤:第一步:根据图象确定第一个平衡点、第二个平衡点或最高点、最低点.第二步:将“ωx+φ”作为一个整体,找到对应的值.第三步:列方程组求解.第四步:写出所求的函数解析式.第五步:反思回顾,查看关键点、易错点及答题规范.
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【题目】设函数是定义在上的函数,并且满足下面三个条件:①对任意正数,都有;②当时, ;③.
(1)求, 的值;
(2)证明在上是减函数;
(3)如果不等式成立,求的取值范围.
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【题目】已知函数f(x)=x2﹣2x+2.
(1)求f(x)单调区间
(2)求f(x)在区间[ ,3]上的最大值和最小值;
(3)若g(x)=f(x)﹣mx在[2,4]上是单调函数,求m的取值范围.
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【题目】已知函数f(x)= ,设b>a≥0,若f(a)=f(b),则af(b)的取值范围是( )
A.[ ,2)
B.[﹣ ,+∞)
C.[﹣ ,﹣ )
D.[﹣ , ]
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【题目】已知函数(其中,且为常数).
(1)当时,求函数的单调区间;
(2)若对于任意的,都有成立,求的取值范围;
(3)若方程在上有且只有一个实根,求的取值范围.
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【题目】班主任为了对本班学生的考试成绩进行分析,决定从本班24名女同学,18名男同学中随机抽取一个容量为7的样本进行分析.
(1)如果按照性别比例分层抽样,可得到多少个不同的样本?(写出算式即可,不必计算出结果)
(2)如果随机抽取的7名同学的数学,物理成绩(单位:分)对应如下表:
若规定85分以上(包括85分)为优秀,从这7名同学中抽取3名同学,记3名同学中数学和物理成绩均为优秀的人数为,求的分布列和数学期望.
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【题目】某地区以“绿色出行”为宗旨开展“共享单车”业务.该地有, 两种“共享单车”(以下简称型车, 型车).某学习小组7名同学调查了该地区共享单车的使用情况.
(Ⅰ)某日该学习小组进行一次市场体验,其中4人租到型车,3人租到型车.如果从组内随机抽取2人,求抽取的2人中至少有一人在市场体验过程中租到型车的概率;
(Ⅱ)根据已公布的2016年该地区全年市场调查报告,小组同学发现3月,4月的用户租车情况城现如表使用规律.例如,第3个月租型车的用户中,在第4个月有的用户仍租型车.
第3个月 第4个月 | 租用型车 | 租用型车 |
租用型车 | ||
租用型车 |
若认为2017年该地区租用单车情况与2016年大致相同.已知2017年3月该地区租用,
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