【题目】椭圆 的左、右焦点分别为F1(﹣c,0)、F2(c,0),过椭圆中心的弦PQ满足|PQ|=2,∠PF2Q=90°,且△PF2Q的面积为1.
(Ⅰ)求椭圆的方程;
(Ⅱ)直线l不经过点A(0,1),且与椭圆交于M,N两点,若以MN为直径的圆经过点A,求证:直线l过定点,并求出该定点的坐标.
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【题目】已知极坐标系的极点在直角坐标系的原点,极轴与x轴的正半轴重合,曲线C的极坐标方程为ρ2cos2θ+3ρ2sin2θ=3,直线l的参数方程为 .试在曲线C上求一点M,使它到直线l的距离最大.
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【题目】已知函数f(x)=lnx+x2 .
(Ⅰ)若函数g(x)=f(x)﹣ax在其定义域内为增函数,求实数a的取值范围;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,若a>1,h(x)=e3x﹣3aexx∈[0,ln2],求h(x)的极小值;
(Ⅲ)设F(x)=2f(x)﹣3x2﹣kx(k∈R),若函数F(x)存在两个零点m,n(0<m<n),且2x0=m+n.问:函数F(x)在点(x0 , F(x0))处的切线能否平行于x轴?若能,求出该切线方程;若不能,请说明理由.
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【题目】已知数列{an}是公差为2的等差数列,数列{bn}满足 ,若n∈N*时,anbn+1﹣bn+1=nbn .
(Ⅰ)求{bn}的通项公式;
(Ⅱ)设 ,求{Cn}的前n项和Sn .
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【题目】已知函数f(x)=aex﹣2x﹣2a,且a∈[1,2],设函数f(x)在区间[0,ln2]上的最小值为m,则m的取值范围是( )
A.[﹣2,﹣2ln2]
B.[﹣2,﹣ ]
C.[﹣2ln2,﹣1]
D.[﹣1,﹣ ]
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【题目】已知函数f(x)=﹣x3+x2(x∈R),g(x)满足g′(x)= (a∈R,x>0),且g(e)=a,e为自然对数的底数.
(Ⅰ)已知h(x)=e1﹣xf(x),求h(x)在(1,h(1))处的切线方程;
(Ⅱ)若存在x∈[1,e],使得g(x)≥﹣x2+(a+2)x成立,求a的取值范围;
(Ⅲ)设函数F(x)= ,O为坐标原点,若对于y=F(x)在x≤﹣1时的图象上的任一点P,在曲线y=F(x)(x∈R)上总存在一点Q,使得 <0,且PQ的中点在y轴上,求a的取值范围.
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【题目】已知某中学高三文科班学生共有800人参加了数学与地理的水平测试,学校决定利用随机数表法从中抽取100人进行成绩抽样调查,先将800人按001,002,…,800进行编号.
(1)如果从第8行第7列的数开始向右读,请你依次写出最先检查的3个人的编号;(下面摘取了第7行到第9行)
84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76
63 01 63 78 59 16 95 56 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79
33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54
(2)抽取的100人的数学与地理的水平测试成绩如下表:
人数 | 数学 | |||
优秀 | 良好 | 及格 | ||
地理 | 优秀 | 7 | 20 | 5 |
良好 | 9 | 18 | 6 | |
及格 | a | 4 | b |
成绩分为优秀、良好、及格三个等级;横向、纵向分别表示地理成绩与数学成绩,例如:表中数学成绩为良好的人数共有20+18+4=42.
①若在该样本中,数学成绩优秀率是30%,求a,b的值;
②在地理成绩及格的学生中,已知a≥11,b≥7,求数学成绩优秀人数比及格人数少的概率.
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【题目】给出关于双曲线的三个命题:
①双曲线 ﹣ =1的渐近线方程是y=± x;
②若点(2,3)在焦距为4的双曲线 ﹣ =1上,则此双曲线的离心率e=2;
③若点F,B分别是双曲线 ﹣ =1的一个焦点和虚轴的一个端点,则线段FB的中点一定不在此双曲线的渐近线上.
其中正确命题的个数是( )
A.0
B.1
C.2
D.3
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