精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知为坐标原点,点,动点满足,点为线段的中点,抛物线上点的纵坐标为.

(1)求动点的轨迹曲线的标准方程及抛物线的标准方程;

(2)若抛物线的准线上一点满足,试判断是否为定值,若是,求这个定值;若不是,请说明理由.

【答案】(1)曲线的标准方程为.抛物线的标准方程为.(2)见解析

【解析】

1)由题知|PF1|+|PF2|2|F1F2|,判断动点P的轨迹W是椭圆,写出椭圆的标准方程,根据平面向量数量积运算和点A在抛物线上求出抛物线C的标准方程;(2)设出点P的坐标,再表示出点NQ的坐标,根据题意求出的值,即可判断结果是否成立.

(1)由题知

所以

因此动点的轨迹是以为焦点的椭圆,

又知

所以曲线的标准方程为.

又由题知

所以

所以

又因为点在抛物线上,所以

所以抛物线的标准方程为.

2)设

由题知,所以,即

所以

又因为

所以

所以为定值,且定值为1.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某居民区有一个银行网点(以下简称“网点”),网点开设了若干个服务窗口,每个窗口可以办理的业务都相同,每工作日开始办理业务的时间是8点30分,8点30分之前为等待时段.假设每位储户在等待时段到网点等待办理业务的概率都相等,且每位储户是否在该时段到网点相互独立.根据历史数据,统计了各工作日在等待时段到网点等待办理业务的储户人数,得到如图所示的频率分布直方图:

(1)估计每工作日等待时段到网点等待办理业务的储户人数的平均值;

(2)假设网点共有1000名储户,将频率视作概率,若不考虑新增储户的情况,解决以下问题:

①试求每位储户在等待时段到网点等待办理业务的概率;

②储户都是按照进入网点的先后顺序,在等候人数最少的服务窗口排队办理业务.记“每工作日上午8点30分时网点每个服务窗口的排队人数(包括正在办理业务的储户)都不超过3”为事件,要使事件的概率不小于0.75,则网点至少需开设多少个服务窗口?

参考数据:

.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】定义在上的函数,其导函数为,且,若当时,,则

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知是函数的极值点.

(Ⅰ)求实数的值;

(Ⅱ)求证:函数存在唯一的极小值点,且.

(参考数据:

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】中国历法推测遵循以测为辅、以算为主的原则.例如《周髀算经》和《易经》里对二十四节气的晷(guǐ)影长的记录中,冬至和夏至的晷影长是实测得到的,其它节气的晷影长则是按照等差数列的规律计算得出的.下表为《周髀算经》对二十四节气晷影长的记录,其中寸表示115寸分(1寸=10分).

节气

冬至

小寒(大雪)

大寒(小雪)

立春(立冬)

雨水(霜降)

晷影长(寸)

135

节气

惊蛰(寒露)

春分(秋分)

清明(白露)

谷雨(处暑)

立夏(立秋)

晷影长(寸)

75.5

节气

小满(大暑)

芒种(小暑)

夏至

晷影长(寸)

16.0

已知《易经》中记录的冬至晷影长为130.0寸,春分晷影长为72.4寸,那么《易经》中所记录的夏至的晷影长应为( )

A. 14.8寸B. 15.8寸C. 16.0寸D. 18.4寸

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知抛物线),焦点为,直线交抛物线两点,的中点,且

(1)求抛物线的方程;

(2)若,求的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某技术人员在某基地培育了一种植物,一年后,该技术人员从中随机抽取了部分这种植物的高度(单位:厘米)作为样本(样本容量为)进行统计,绘制了如下频率分布直方图,已知抽取的样本植物高度在内的植物有8,内的植物有2.

(Ⅰ)求样本容量和频率分布直方图中的,的值;

(Ⅱ)在选取的样本中,从高度在内的植物中随机抽取3,设随机变量表示所抽取的3株高度在内的株数,求随机变量的分布列及数学期望;

(Ⅲ)据市场调研,高度在内的该植物最受市场追捧.老王准备前往该基地随机购买该植物50.现有两种购买方案,方案一:按照该植物的不同高度来付费,其中高度在内的每株10,其余高度每株5;方案二:按照该植物的株数来付费,每株6.请你根据该基地该植物样本的统计分析结果为决策依据,预测老王采取哪种付费方式更便宜?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四棱锥中,平面,四边形满足,点的中点,点边上的动点,且.

(1)求证:平面平面

(2)是否存在实数,使得二面角的余弦值为?若存在,试求出实数的值;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在某次测量中得到的A样本数据如下:82848486868688888888.B样本数据恰好是A样本数据都加2后所得数据,则AB两样本的下列数字特征对应相同的是

A. 众数 B. 平均数 C. 中位数 D. 标准差

查看答案和解析>>

同步练习册答案