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已知-1≤x≤0,求函数y=2x+2-3.4x的最大值和最小值,并求出取得最值时对应的自变量的值.
考点:函数的最值及其几何意义
专题:综合题,函数的性质及应用
分析:先化简,然后利用换元法令t=2x根据变量x的范围求出t的范围,将原函数转化成关于t的二次函数,最后根据二次函数的性质求在闭区间上的最值即可.
解答: 解:令y=2x+2-3•4x=-3•(2x2+4•2x(3分)
令t=2x,则y=-3t2+4t=-3(t-
2
3
)2+
4
3
(6分)
∵-1≤x≤0,∴
1
2
≤t≤1
(8分)
又∵对称轴t=
2
3
∈[
1
2
,1],
∴当t=
2
3
,即x=log2
2
3
时,ymax=
4
3
(10分)
当t=1,即x=0时,ymin=1(12分).
点评:本题主要考查了函数的最值及其几何意义,以及利用换元法转化成二次函数求解值域的问题,属于基础题.
练习册系列答案
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若复数z满足(z-1)i=2+z,则z在复平面所对应点在(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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若变量x,y满足约束条件
y≤x
x+y≤1
y≥-1
且z=2x+y的最大值和最小值分别为m和n,则m-n等于(  )
A、8B、7C、6D、5

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数列{an},{bn},{cn}满足:bn=an-2an+1,cn=an+1+2an+2-2,n∈N*
(1)若数列{an}是等差数列,求证:数列{bn}是等差数列;
(2)若数列{bn},{cn}都是等差数列,求证:数列{an}从第二项起为等差数列;
(3)若数列{bn}是等差数列,试判断当b1+a3=0时,数列{an}是否成等差数列?证明你的结论.

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若变量x,y满足约束条件
y≤x
x+y≤4
y≥1
,则z=2x+y的最大值为(  )
A、5B、6C、7D、8

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列函数中,在(0,+∞)上为减函数的是(  )
A、y=log2(x+1)
B、y=-
1
x+1
C、y=
x
D、y=(
1
2
x-1

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证明:(
a+b
2
2
a2+b2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆锥曲线
x=3cosθ
y=2
2
sinθ
(θ是参数)和定点A(0,
3
3
),F1,F2是圆锥曲线的左、右焦点.
(1)求经过点F2且垂直于直线AF1的直线l的参数方程;
(2)以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,求直线AF1的极坐标方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

直角坐标系中,y=ax+
1
a
与y=ax2的图象可能是(  )
A、
B、
C、
D、

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