精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
5.函数f(x)的定义域为(0,+∞),且对一切x>0,y>0都有f($\frac{x}{y}$)=f(x)-f(y),当x>1时,总有f(x)>0.
(1)求f(1)的值.
(2)判断f(x)的单调性并证明.
(3)若f(4)=6,解不等式f(x-1)≤3.

分析 (1)令x=y=1,即可求得f(1)的值;
(2)利用单调性的定义,任取x1,x2∈(0,+∞),且x1<x2,作差f(x2)-f(x1)后,判断符号即可;
(3)依题意,由f(4)=6,求出f(2)=3,将不等式f(x-1)≤3进行转化,利用函数的单调性即可得到结论..

解答 解:(1)令x=y=1,则f(1)=f(1)-f(1)=0,
则f(1)=0.
(2)任取x1,x2∈(0,+∞),且x1<x2
则f(x2)-f(x1)=f($\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}$),
∵x2>x1>0,
∴$\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}$>1,故f($\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}$)>0,
∴f(x2)-f(x1)>0,
即f(x2)>f(x1),
则f(x)在(0,+∞)上是增函数.
(3)∵f(4)=6,
∴f($\frac{2}{\frac{1}{2}}$)=f(2)-f($\frac{1}{2}$)=f(4)=6,①
f($\frac{1}{\frac{1}{2}}$)=f(1)-f($\frac{1}{2}$)=f(2),
即f(2)+f($\frac{1}{2}$)=0,②
解得f(2)=3,
则不等式f(x-1)≤3等价为f(x-1)≤f(2),
∵f(x)在(0,+∞)上是增函数,
∴x-1≥2,
解得x≥3,
即不等式的解集为[3,+∞).

点评 本题考查抽象函数及其应用,着重考查函数单调性的证明,考查不等式的解法,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.已知集合A={x|x2-(2a+1)x+2a>0},B={x|x2+5x+6<0},若B⊆A,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

16.若A={2,4,x3-2x2-x+7},B={1,x+1,x2-2x+2,-$\frac{1}{2}$(x2-3x-8),x3+x2+3x+7},若 A∩B={2,5},求实数x的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

13.已知全集U=Z,A={x|x=3k-1,k∈z},B={x|x=3k+1,k∈z}.求∁UA,∁UB,并指出A与∁UB、B与∁UA的关系.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

20.命题P:-2<$\frac{1}{3}$(1-a)<2,命题Q:集合A={x|x2+(a+2)x+1=0,x∈R},B={x|x>0},且A∩B=∅,命题P、Q中有且仅有一个为真命题,则实数a的范围(-5,-4]∪[7,+∞).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

10.函数y=(a-1)x在区间[1,3]上的最大值为2,则a=$\frac{5}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.设集合A={x|x2+x-2=0},B={x∈R|x2+(a+1)x+$\frac{1}{4}$a2-$\frac{13}{4}$=0}.
(1)若A∩B={1},求实数a的值;
(2)若A∪B=A,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.设函数f(x)=ax+2,g(x)=$\frac{2a}{x}$,如果f(1)>g(1),且g(x)在(0,+∞)上为增函数,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.已知集合P={x|x2+2ax+a<0},若2∉P,则实数a的取值范围是(  )
A.a>-$\frac{4}{5}$B.a≥-$\frac{4}{5}$C.a<-$\frac{4}{5}$D.a≤-$\frac{4}{5}$

查看答案和解析>>

同步练习册答案