精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】在一次抽奖活动中,有6人获得抽奖机会,抽奖规则如下:若获一等奖后不再参加抽奖,获得二等奖的仍参加三等奖抽奖.现在主办方先从6人中随机抽取2人均获一等奖,再从余下的4人中随机抽取1人获二等奖,最后还从这4人中随机抽取1人获三等奖.

1)求能获一等奖的概率;

2)若已获一等奖,求能获奖的概率.

【答案】1 2.

【解析】

1)利用列举法求出基本事件数,计算所求的概率值;

2)利用列举法找出基本事件数,再计算所求的概率值.

1)设能获一等奖为事件,事件等价于事件6人中随机抽取两人,能抽到,从6人中随机抽取两人的基本事件有:

,共15个,

其中含有的有5个,

所以,即能获一等奖的概率为

2)设已获一等奖,能获奖为事件已获一等奖,

余下的4人中,获奖的基本事件有:

16个;

其中含有的有7种,

所以,即若已获一等奖,能获奖的概率为

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知,函数有两个零点

(Ⅰ)求实数的取值范围;

(Ⅱ)证明:

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某高校在年的自主招生考试成绩中随机抽取名学生的笔试成绩,按成绩分组:第,第,第,第,第得到的频率分布直方图如图所示

分别求第组的频率;

若该校决定在第组中用分层抽样的方法抽取名学生进入第二轮面试,

已知学生甲和学生乙的成绩均在第组,求学生甲和学生乙同时进入第二轮面试的概率;

根据直方图试估计这名学生成绩的平均分.(同一组中的数据用改组区间的中间值代表)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示的几何体是由棱台 和棱锥拼接而成的组合体,其底面四边形是边长为 的菱形,且 平面

1)求证:平面 平面

2)求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在四棱锥中,.MCD的中点.

1)若点EPC的中点,求证:BE∥平面PAD

2)当平面PBD⊥平面ABCD时,求点A到平面CEM的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知方程恰有四个不同的实数根当函数时,实数的取值范围是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知焦点在轴上的抛物线过点,椭圆的两个焦点分别为,其中的焦点重合,过点的长轴垂直的直线交两点,且,曲线是以坐标原点为圆心,以为半径的圆.

(1)求的标准方程;

(2)若动直线相切,且与交于两点,求的面积的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆的离心率为,右焦点为,左顶点为A,右顶点B在直线上.

(Ⅰ)求椭圆C的方程;

(Ⅱ)设点P是椭圆C上异于AB的点,直线交直线于点,当点运动时,判断以为直径的圆与直线PF的位置关系,并加以证明.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】2019年2月13日《烟台市全民阅读促进条例》全文发布,旨在保障全民阅读权利,培养全民阅读习惯,提高全民阅读能力,推动文明城市和文化强市建设.某高校为了解条例发布以来全校学生的阅读情况,随机调查了200名学生每周阅读时间(单位:小时)并绘制如图所示的频率分布直方图.

(1)求这200名学生每周阅读时间的样本平均数和样本方差(同一组中的数据用该组区间的中间值代表);

(2)由直方图可以认为,目前该校学生每周的阅读时间服从正态分布,其中近似为样本平均数近似为样本方差

(i)一般正态分布的概率都可以转化为标准正态分布的概率进行计算:若,令,则,且.利用直方图得到的正态分布,求

(ii)从该高校的学生中随机抽取20名,记表示这20名学生中每周阅读时间超过10小时的人数,求(结果精确到0.0001)以及的数学期望.

参考数据:.若,则.

查看答案和解析>>

同步练习册答案