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若命题“?a∈[1,3],使ax2+(a-2)x-2>0”为真命题,则实数x的取值范围


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    (-∞,-1)∪(2,+∞)
  4. D.
    数学公式
D
分析:令f(a)=( x2+x)a-2x-2,由题意得f(1)>0 且f(2)>0,由此求出实数x的取值范围.
解答:令f(a)=ax2+(a-2)x-2=( x2+x)a-2x-2,是关于a的一次函数,
由题意得:
( x2+x)-2x-2>0,或 ( x2+x)•3-2x-2>0.
即x2 -x-2>0或3x2+x-2>0.
解得x<-1或x>
故选D.
点评:本题是一个存在性问题,由题设条件转化得到( x2+x)-2x-2>0,或( x2+x)•3-2x-2>0,是解题的关键.
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若命题“?a∈[1,3],使ax2+(a-2)x-2>0”为真命题,则实数x的取值范围(  )

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(2012•商丘二模)若命题“?a∈[1,3],使ax2+(a-2)x-2>0”为假命题,则实数x的取值范围是
[-1,
2
3
]
[-1,
2
3
]

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若命题“?a∈[1,3],使ax2+(a-2)x-2>0”为真命题,则实数x的取值范围(  )
A.(
2
3
,+∞)
B.(-1,
2
3
)
C.(-∞,-1)∪(2,+∞)D.(-∞,-1)∪(
2
3
,+∞)

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年江西省上饶市上饶县中学高三(上)期末数学复习试卷2(解析版) 题型:选择题

若命题“?a∈[1,3],使ax2+(a-2)x-2>0”为真命题,则实数x的取值范围( )
A.
B.
C.(-∞,-1)∪(2,+∞)
D.

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科目:高中数学 来源:2012年河南省商丘市高考数学二模试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

若命题“?a∈[1,3],使ax2+(a-2)x-2>0”为假命题,则实数x的取值范围是   

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