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如图,四棱锥P-ABCD中,侧面是边长为2的正三角形,且与底面ABCD垂直,底面ABCD是面积为数学公式的菱形,∠ADC为锐角,M为PB的中点.
(Ⅰ)求证:PA⊥CD;
(Ⅱ)求PD与平面CDM所成的角的大小.

(Ⅰ)证明:过P作PE⊥CD于E,连接AE,则E是DC的中点
∵侧面PDC⊥底面ABCD,PE?侧面PDC
∴PE⊥底面ABCD
∵底面ABCD是面积为的菱形,边长为2
∴2×AD•DCsin∠ADE=2
∴sin∠ADC=
∵∠ADC是锐角,∴∠ADC=
∴△ADC是边长为2的等边三角形
∵E为DC的中点,∴AE⊥CD
∴PA⊥CD
(Ⅱ)解:设PD与平面CDM所成的角为θ,取PA的中点为N,连接MN、DN
∵M为PB的中点,∴MN∥AB,
∵DC∥AB,∴MN∥DC,
∵PD=AD,N为PA的中点,∴PN⊥DN,
∵PA⊥CD,CD∩DN=D
∴PN⊥平面DCMN
∴线段PN的长就是P到平面DCM的距离,
在等腰直角三角形PEA中,AE=PE=,PA=,∴PN=PA=
∴P到平面DCM的距离是,∴
故PD与平面CDM所成的角为
分析:(Ⅰ)过P作PE⊥CD于E连接AE,根据线面所成角的定义可知∠PBE为侧棱PB与底面ABCD所成的角,求出PE与BE,在△BCE中,求出∠BCE,从而得到△ADC是边长为2的等边三角形,则AE⊥CD,根据三垂线定理可知PA⊥CD;
(Ⅱ)取PA的中点为N,连接MN、DN,证明线段PN的长就是P到平面DCM的距离,即可求得结论.
点评:本题考查面面垂直,考查线面角,考查学生分析解决问题的能力,正确作出线面角是关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中点.求证:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD为等腰直角三角形,∠APD=90°,M为AP的中点.
(1)求证:AD⊥PB;
(2)求三棱锥P-MBD的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且侧面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求证:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一点E,使得二面角E-BD-A的大小为45°,若存在,试求
AE
AP
的值,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,点F是PB中点.
(Ⅰ)若E为BC中点,证明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC边上任一点,证明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直线PA与平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,设PC与AD的夹角为θ.
(1)求点A到平面PBD的距离;
(2)求θ的大小;当平面ABCD内有一个动点Q始终满足PQ与AD的夹角为θ,求动点Q的轨迹方程.

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