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设关于正整数的函数
(1)求
(2)是否存在常数使得对一切自然数都成立?并证明你的结论

(1)
(2)根据数学归纳法思想,先利用特殊值来得到参数的a,b,c的值,然后对于解题的结果运用数学归纳法加以证明。

解析试题分析:解:(1)                    3分
(2)假设存在a,b,c使题设的等式成立,这时,n=1,2,3得
             6分
于是,对n=1,2,3下面等式成立:
      8分

假设n=k时上式成立,即       10分
那么


也就是说,等式对n=k+1也成立                          3分
综上所述,当a=3,b=11,c=10时,题设的等式对一切自然数n成立    14分
考点:数学归纳法的运用
点评:主要是考查了运用数学归纳法证明与自然数相关的命题,以及归纳猜想思想的运用。属于中档题。

练习册系列答案
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设n∈N*,f(n)=1++…+,试比较f(n)与的大小.

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某少数民族的刺绣有着悠久的历史,如图(1)(2)(3)(4)为她们刺绣最简单的四个图案,这些图案都由小正方形构成,小正方形数越多刺绣越漂亮,现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第n个图形包含f(n)个小正方形.

(1)求出f(5).
(2)利用合情推理的“归纳推理思想”归纳出f(n+1)与f(n)的关系式,并根据你得到的关系式求f(n)的关系式.

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求证:1+2+22+…+25n-1能被31整除.

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是由个实数组成的列的数表,如果某一行(或某一列)各数之和为负数,则改变该行(或该列)中所有数的符号,称为一次“操作”.
(Ⅰ) 数表如表1所示,若经过两次“操作”,使得到的数表每行的各数之和与每列的各数之和均为非负实数,请写出每次“操作”后所得的数表(写出一种方法即可);
表1

1
2
3


1
0
1
(Ⅱ) 数表如表2所示,若必须经过两次“操作”,才可使得到的数表每行的各数之和与每列的各数之和均为非负整数,求整数的所有可能值;
表2

(Ⅲ)对由个实数组成的列的任意一个数表,能否经过有限次“操作”以后,使得到的数表每行的各数之和与每列的各数之和均为非负整数?请说明理由.

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(本小题满分14分)
已知函数为常数,数列满足:
(1)当时,求数列的通项公式;
(2)在(1)的条件下,证明对有:
(3)若,且对,有,证明:

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若x+yi=1+2xi(x,y∈R),则x﹣y等于( )

A.0 B.﹣1 C.1 D.2

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是虚数单位),则的最小值是(   )

A. B. C. D.

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化简(   )

A. B. C. D.

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