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设函数f(x)=
x
x+1
(x>0)
,观察:f1(x)=f(x)=
x
x+1
f2(x)=f(f1(x))=
x
2x+1
f3(x)=f(f2(x))=
x
3x+1
f4(x)=f(f3(x))=
x
4x+1
,根据以上事实,由归纳推理可得:当n∈N+且n≥2时,fn(x)=f(fn-1(x))=
x
nx+1
x
nx+1
分析:题目给出的前四个等式的特点是,左边依次为f1(x),f2(x),f3(x)…,右边都是单项式,且分子都是x,分母是左边的“f”的右下角码乘以x加1,由此规律可得出正确结论.
解答:解:由题目给出的四个等式发现,每一个等式的右边都是一个单项式,分子都是x,分母是等式左边的“f”的右下角码乘以x加1,据此可以归纳为:fn(x)=f(fn-1(x))=
x
nx+1

故答案为
x
nx+1
点评:本题考查了归纳推理,归纳推理是根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳类比,然后提出猜想的推理,此题是基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(Ⅰ)已知函数f(x)=
x
x+1
.数列{an}满足:an>0,a1=1,且
an+1
=f(
an
)
,记数列{bn}的前n项和为Sn,且Sn=
2
2
[
1
an
+(
2
+1)n]
.求数列{bn}的通项公式;并判断b4+b6是否仍为数列{bn}中的项?若是,请证明;否则,说明理由.
(Ⅱ)设{cn}为首项是c1,公差d≠0的等差数列,求证:“数列{cn}中任意不同两项之和仍为数列{cn}中的项”的充要条件是“存在整数m≥-1,使c1=md”.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=
2-xx∈(-∞,1)
x2x∈[1,+∞)
若f(x)>4,则x的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=
x
x+2
(x>0)
,观察:f1(x)=f(x)=
x
x+2
f2(x)=f(f1(x))=
x
3x+4
f3(x)=f(f2(x))=
x
7x+8
f4(x)=f(f3(x))=
x
15x+16
…根据以上事实,由归纳推理可得当n∈N*且n≥2时,fn(x)=f(fn-1(x))=(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=
x
x+2
(x>0)
,观察:f1(x)=f(x)=
x
x+2
f2(x)=f[f1(x)]=
x
3x+4
f3(x)=f[f2(x)]=
x
7x+8
f4(x)=f[f3(x)]=
x
15x+16

------根据以上事实,由归纳推理可得:当n∈N+且n>1时,fn(x)=
x
(2n-1)x+2n
x
(2n-1)x+2n

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