【题目】已知函数在定义域内有两个不同的极值点.
()求的取值范围.
()记两个极值点, ,且,已知,若不等式恒成立,求的取值范围.
【答案】(1);(2)
【解析】试题分析:(1)由导数与极值的关系知可转化为方程在有两个不同根;再转化为函数与函数的图象在上有两个不同交点;(2)原式等价于,令, ,则不等式在上恒成立,令, ,根据函数的单调性求出即可.
试题解析:()由函数得的定义域为,且,
若函数在定义域内有两个不同的极值点,则方程,
即有两个不同的根,
即函数与函数的图象在上有两个不同的交点,
如图所示:
若令过原点且切于函数图象的直线斜率为,只须,
令切点,则,
又,
∴,解得, ,∴,
∴的取值范围是.
()因为等价于,
由()可知, , 分别是方程的两个根,即, ,
所以原式等价于,
∵, ,
∴原式等价于,
又由, 作差得,
∴原式等价于,
∵,原式恒成立,
即恒成立,
令, ,则不等式在上恒成立,
令, ,
则,
当时,可见时, ,
故在上单调递增,
又, 在上恒成立,符合题意;
当时,可见时, ;
时, ,
∴在时单调递增,在时单调减,
又,故在上不可能恒小于,不符合题意,
综上所述,若不等式恒成立,只须,
又,故.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】一个盒子中装有四张卡片,每张卡片上写有一个数字,数字分别是,现从盒子中随机抽取卡片,每张卡片被抽到的概率相等.
(1)若一次抽取三张卡片,求抽到的三张卡片上的数字之和大于的概率;
(2)若第一次抽一张卡片,放回后搅匀再抽取一张卡片,求两次抽取中至少有一次抽到写有数字的卡片的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知圆,圆内一定点,动圆过点且与圆内切.记动圆圆心的轨迹为.
(Ⅰ)求轨迹方程;
(II)过点的动直线l交轨迹于M,N两点,试问:在坐标平面上是否存在一个定点Q,使得以线段MN为直径的圆恒过点Q?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列五个判断:
①某校高二一班和高二二班的人数分别是m,n,某次测试数学平均分分别为a,b,则这两个班的数学平均分为;
②10名工人生产同一种零件,生产的件数分别是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12,设其平均数为a,中位数为b,众数为c,则有c>a>b;
③设m,命题“若a>b,则”的逆否命题为假命题;
④命题p“方程表示椭圆”,命题q“的取值范围为1<<4”,则p是q的充要条件;
⑤线性相关系数r越大,两个变量的线性相关性越强;反之,线性相关性越弱;
其中正确的个数有( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,某桥是抛物线形拱桥,当水面在l时,拱顶离水面2 m,水面宽4 m.
(1)水位下降1 m后,计算水面宽多少米?
(2)已知经过上述抛物线焦点且斜率为2的直线交抛物线于A、B两点,求A、B两点间的距离.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】【2018届河南省南阳市第一中学高三上学期第八次考试】2017年5月14日至15日,“一带一路”国际合作高峰论坛在中国首都北京举行,会议期间,达成了多项国际合作协议.假设甲、乙两种品牌的同类产品出口某国家的市场销售量相等,该国质量检验部门为了解他们的使用寿命,现从这两种品牌的产品中分别随机抽取300个进行测试,结果统计如下图所示.
(1)估计甲品牌产品寿命小于200小时的概率;
(2)在抽取的这两种品牌产品中,抽取寿命超过300小时的产品3个,设随机变量表示抽取的产品是甲品牌的产品个数,求的分布列和数学期望值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】高铁、网购、移动支付和共享单车被誉为中国的“新四大发明”,彰显出中国式创新的强劲活力,某移动支付公司在我市随机抽取了100名移动支付用户进行调查,得到如下数据:
每周移动支付次数 | 1次 | 2次 | 3次 | 4次 | 5次 | 6次及以上 |
男 | 4 | 3 | 3 | 7 | 8 | 30 |
女 | 6 | 5 | 4 | 4 | 6 | 20 |
合计 | 10 | 8 | 7 | 11 | 14 | 50 |
(1)如果认为每周使用移动支付超过3次的用户“喜欢使用移动支付”,能否在犯错误概率不超过的前提下,认为是否“喜欢使用移动支付”与性别有关?
(2)每周使用移动支付6次及6次以上的用户称为“移动支付达人”,视频率为概率,在我市所有“移动支付达人”中,随机抽取4名用户,
①求抽取的4名用户中,既有男“移动支付达人”又有女“移动支付达人”的概率;
②为了鼓励女性用户使用移动支付,对抽出的女“移动支付达人”每人奖励500元,记奖励总金额为,求的数学期望.
附表及公式:
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且acosC+ccosA=2bcosA.
(1)求角A的值;
(2)若, ,求△ABC的面积S.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com