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函数 (  ) 
A.增函数B.减函数C.不具备单调性 D.无法判断
B

试题分析:根据题意,由于函数符合在定义域内单调性的性质,减函数+减函数=减函数,故可知函数式递减函数,故可知答案为B。
点评:主要是考查了函数单调性的运用,属于基础题。
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数的定义域是的导函数,且
内恒成立.
求函数的单调区间;
,求的取值范围;
(3) 设的零点,,求证:.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

偶函数,在上单调递增,则)与的大小关系是(     )
A.B.
C. D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

有下列四个命题:
①对于,函数满足,则函数的最小正周期为2;
②所有指数函数的图象都经过点
③若实数满足,则的最小值为9;
④已知两个非零向量,,则“”是“”的充要条件.
其中真命题的个数为(    )
A.0B.1 C.2D.3

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

下列函数中,既是奇函数又是减函数的是(    )
A.B.
C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

对于函数,如果存在区间,同时满足下列条件:
内是单调的;②当定义域是时,的值域也是,则称是该函数的“和谐区间”.若函数存在“和谐区间”,则的取值范围是( )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数时,求曲线在点处的切线方程;求函数的极值

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数 
(1)求函数的单调区间;
(2)若函数对定义域内的任意的恒成立,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

,则(   )
A.B.C.D.

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