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    程序框图的判断框有
     
    个出口．
    考点：程序框图
    专题：算法和程序框图
    分析：根据算法中的程序框可知，判断框出口可以有两个流向．
    解答： 解：判断框出口可以有两个流向（出口）．
    故答案为：两．
    点评：本题的考点是流程图的概念，考查程序框中的出口问题，属于基础题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知下列五个命题：
    ①命题“?x∈R使得x2+x+1＜0”的否定是：“?x∈R均有x2+x+1＞0”
    ②若两组数据的中位数相等，则它们的平均数也相等
    ③已知x＞0时，（x-1）f′（x）＜0，若△ABC是锐角三角形，则f（sinA）＞f（cosB）
    ④“在三角形ABC中，若sinA＞sinB，则A＞B”的否命题是真命题
    ⑤过M（2，0）的直线l与椭圆
    x2
    2
    +y2    =1交于P1，P2两点，线段P1P2中点为P，设直线l的斜率为k1（k1≠0），直线OP的斜率为k2，则k1k2等于-
    1
    2
    ．
    其中真命题的序号是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列命题中正确的是（　　）
    A、命题?x∈R，x2+x+1＜0的否定?x∈R，x2+x+1＜0
    B、若p∨q为真命题，则p∧q也为真命题
    C、“函数f（x）=cos（2z+φ）为奇函数”是“φ=
    π
    2
    ”的充分不必要条件
    D、命题“若x2-3x+2=0，则x=1”的否命题为真命题

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    解不等式x2+x-56≤0．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=-（x+2）（x-m）（其中m＞-2），g（x）=2x-2﹒
    （Ⅰ）若命题“log2g（x）≤1”是真命题，求x的取值范围；
    （Ⅱ）设命题p：?x∈（1，+∞），f（x）＜0或g（x）＜0，若?p是假命题，求m的取值范围﹒

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆C：x2+y2-2x+4my+4m2=0，圆C1：x2+y2=25，以及直线l：3x-4y-15=0．
    （1）求圆C1：x2+y2=25被直线l截得的弦长；
    （2）当m为何值时，圆C与圆C1的公共弦平行于直线l；
    （3）是否存在m，使得圆C被直线l所截的弦AB中点到点P（2，0）距离等于弦AB长度的一半？若存在，求圆C的方程；若不存在，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    自点A（3，5）作圆C：（x-2）2+（y-3）2=1的切线，则切线的方程为（　　）
    A、3x+4y-29=0
    B、3x-4y+11=0
    C、x=3或3x-4y+11=0
    D、y=3或3x-4y+11=0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知直线l1：x+my+6=0，直线l2：（m-2）x+3my+18=0．
    （1）若l1∥l2，求实数m的值；
    （2）若l1⊥l2，求实数m的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知实数x、y满足
    2x-y≤0
    x-3y+5≥0
    x＞0
    y＞0
    ，则z=（
    1
    2
    ）2x•(
    1
    2
    )y    的最小值为
     
    ．

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