【题目】正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E,F分别是AD,DD1的中点,AB=4,则过B,E,F的平面截该正方体所得的截面周长为( )
A.6 +4
B.6 +2
C.3 +4
D.3 +2
【答案】A
【解析】解:∵正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E、F分别是棱AD、DD1的中点, ∴EF∥AD1∥BC1 ,
∵EF平面BCC1 , BC1平面BCC1 ,
∴EF∥平面BCC1 ,
由线面平行性质定理,过EF且过B的平面与面BCC1的交线l平行于EF,l即为BC1 .
由正方体的边长为4,可得截面是以BE=C1F=2 为腰,EF=2 为上底,BC1=2EF=4 为下底的等腰梯形,故周长为6 +4 ,
故选A.
【考点精析】通过灵活运用平面的基本性质及推论,掌握如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内;过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面;如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线即可以解答此题.
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【题目】设方程(m+1)|ex﹣1|﹣1=0的两根分别为x1 , x2(x1<x2),方程|ex﹣1|﹣m=0的两根分别为x3 , x4(x3<x4).若m∈(0, ),则(x4+x1)﹣(x3+x2)的取值范围为( )
A.(﹣∞,0)
B.(﹣∞,ln )
C.(ln ,0)
D.(﹣∞,﹣1)
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【题目】设定义在(0,+∞)的函数f(x)的导函数是f'(x),且x4f'(x)+3x3f(x)=ex , ,则x>0时,f(x)( )
A.有极大值,无极小值
B.有极小值,无极大值
C.既无极大值,又无极小值
D.既有极大值,又有极小值
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【题目】在平面直角坐标系xOy 中,椭圆G的中心为坐标原点,左焦点为F1(﹣1,0),离心率e= .
(1)求椭圆G 的标准方程;
(2)已知直线l1:y=kx+m1与椭圆G交于 A,B两点,直线l2:y=kx+m2(m1≠m2)与椭圆G交于C,D两点,且|AB|=|CD|,如图所示. ①证明:m1+m2=0;
②求四边形ABCD 的面积S 的最大值.
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【题目】已知点P(2,1)与Q关于原点O对称,直线PM,QM相交于点M,且它们的斜率之积是﹣ (Ⅰ)求点M的轨迹C的方程;
(Ⅱ)过P作直线l交轨迹C于另一点A,求DPAO的面积的取值范围.
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【题目】已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c有两个极值点x1 , x2 , 若x2<f(x1)<x1 , 则关于x的方程3(f(x))2+2af(x)+b=0的不同实根个数可能为( )
A.3,4,5
B.4,5,6
C.2,4,5
D.2,3,4
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【题目】已知函数f(x)=|x﹣1|+|x+3|.
(1)解不等式f(x)≥8;
(2)若不等式f(x)<a2﹣3a的解集不是空集,求实数a的取值范围.
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【题目】心理学家分析发现视觉和空间能力与性别有关,某数学兴趣小组为了验证这个结论,从兴趣小组中按分层抽样的方法抽取50名同学(男30女20),给所有同学几何题和代数题各一题,让各位同学自由选择一道题进行解答.选题情况如右表:(单位:人)
几何题 | 代数题 | 总计 | |
男同学 | 22 | 8 | 30 |
女同学 | 8 | 12 | 20 |
总计 | 30 | 20 | 50 |
(1)能否据此判断有97.5%的把握认为视觉和空间能力与性别有关?
(2)经过多次测试后,甲每次解答一道几何题所用的时间在5~7分钟,乙每次解答一道几何题所用的时间在6~8分钟,现甲、乙各解同一道几何题,求乙比甲先解答完的概率.
(3)现从选择做几何题的8名女生中任意抽取两人对她们的答题情况进行全程研究,记甲、乙两女生被抽到的人数为 X,求 X的分布列及数学期望 EX. 附表及公式
P(k2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
K2= .
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【题目】如图,在以A,B,C,D,E,F为顶点的多面体中,AF⊥平面ABCD,DE⊥平面ABCD,AD∥BC,AB=CD,∠ABC=60°,BC=AF=2AD=4DE=4.
(Ⅰ)请在图中作出平面α,使得DEα,且BF∥α,并说明理由;
(Ⅱ)求直线EF与平面BCE所成角的正弦值.
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