【题目】已知, .
(Ⅰ)讨论的单调性;
(Ⅱ)若,求实数的取值范围.
【答案】(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ) .
【解析】试题分析:
(Ⅰ)由函数的解析式可得 ,当时, , 在上单调递增;当时,由导函数的符号可知在单调递减;在单调递增.
(Ⅱ)构造函数,问题转化为在上恒成立,求导有,注意到.分类讨论:当时,不满足题意. 当时, , 在上单调递增;所以,满足题意.
则实数的取值范围是.
试题解析:
(Ⅰ) ,
当时, , .∴在上单调递增;
当时,由,得.
当时, ;当时, .
所以在单调递减;在单调递增.
(Ⅱ)令,
问题转化为在上恒成立,
,注意到.
当时, ,
,
因为,所以, ,
所以存在,使,
当时, , 递减,
所以,不满足题意.
当时, ,
当时, , ,
所以, 在上单调递增;所以,满足题意.
综上所述: .
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列{an}的前n项和为Sn , 且满足a1=1,anan+1=2Sn , 设bn= ,若存在正整数p,q(p<q),使得b1 , bp , bq成等差数列,则p+q= .
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图长方体中,,分别为棱,的中点
(1)求证:平面平面;
(2)请在答题卡图形中画出直线与平面的交点(保留必要的辅助线),写出画法并计算的值(不必写出计算过程).
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】2018年高考成绩揭晓,某高中再创辉煌,考后学校对于单科成绩逐个进行分析:现对甲、乙两个文科班的数学成绩进行分析,规定:大于等于135分为优秀,135分以下为非优秀,成绩统计后,得到如下的列联表,且已知在甲、乙两个文科班全部110人中随机抽取1人为优秀的概率为.
(1)请完成上面的列联表;
(2)请问:是否有75%的把握认为“数学成绩与所在的班级有关系”?
(3)用分层抽样的方法从甲、乙两个文科班的数学成绩优秀的学生中抽取5名学生进行调研,然后再从这5名学生中随机抽取2名学生进行谈话,求抽到的2名学生中至少有1名乙班学生的概率.
参考公式:(其中)
参考数据:
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】一儿童游乐场拟建造一个“蛋筒”型游乐设施,其轴截面如图中实线所示.ABCD是等腰梯形,AB=20米,∠CBF=α(F在AB的延长线上,α为锐角).圆E与AD,BC都相切,且其半径长为100﹣80sinα米.EO是垂直于AB的一个立柱,则当sinα的值设计为多少时,立柱EO最矮?
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】(2016·重庆高二检测)如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,侧棱垂直底面,∠ACB=90°,AC=BC=AA1,D是棱AA1的中点.
(1)证明:平面BDC1⊥平面BDC.
(2)平面BDC1分此棱柱为两部分,求这两部分体积的比.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com