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    已知集合P={x|（x-3）（x-6）≤0，x∈Z}，Q={5，7}，下列结论成立的是（　　）
    A、Q⊆P
    B、P∪Q=P
    C、P∩Q=Q
    D、P∩Q={5}
    考点：集合的包含关系判断及应用
    专题：计算题,集合
    分析：化简P={x|（x-3）（x-6）≤0，x∈Z}={3，4，5，6}，从而解得．
    解答： 解：P={x|（x-3）（x-6）≤0，x∈Z}={3，4，5，6}，
    故P∩Q={5}；
    故选D．
    点评：本题考查了集合的化简与运算，属于基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    从长度为1，3，5，7个单位的四条线段中任取三条作边，能组成三角形的概率为（　　）
    A、
    1
    3
    B、
    1
    5
    C、
    1
    4
    D、
    1
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{an}（n∈N*）是首项为1的等比数列，设bn=an+2n，若数列{bn}也是等比数列，则b1+b2+b3=（　　）
    A、9B、21C、42D、45

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设函数f（x）是定义在R上周期为2的函数，且对任意的实数x，恒有f（x）-f（-x）=0，当x∈[-1，0]，f（x）=x2e-（x+1）．若g（x）=f（x）-logax在x∈（0，+∞）有且仅有三个零点，则a的取值范围为（　　）
    A、[3，5]
    B、[4，6]
    C、（3，5）
    D、（4，6）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    命题“?x0∈R，使得2x0≤4”的否定是（　　）
    A、?x∈R，使得2x＞4
    B、?x0∈R，使得2x0≥4
    C、?x∈R，使得2x＜4
    D、?x0∈R，使得2x0＞4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    为了解甲、乙两厂的产品质量，分别从两厂生产的产品中各随机抽取10件，测量产品中某种元素的含量（单位：毫克），其测量数据的茎叶图如图：规定：当产品中此种元素含量大于18毫克时，认定该产品为优等品．
    （1）试比较甲、乙两厂生产的产品中该种元素含量的平均值的大小；
    （2）现从乙厂抽出的非优等品中随机抽取两件，求至少抽到一件该元素含量为10毫克或13毫克的产品的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知两点A（1，0），B（-1，
    		3
    ），O为坐标原点，点C在第二象限，且∠AOC=135°，设
    OC
    =-
    OA
    +λ
    OB
    （λ∈R），则实数λ等于（　　）
    A、
    		3
    +1
    2
    B、
    		3
    -1
    2
    C、
    		2
    -1
    2
    D、
    		2
    +1
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    双曲线
    x2
    3
    -y2=1的两条渐近线所成的锐角为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列命题中是假命题的是（　　）
    A、?α、β∈R，使sin（α+β）=sinα+sinβ
    B、?a＞0，函数f（x）=ln2x+lnx-a有零点
    C、?ϕ∈R，函数f（x）=sin（2x+ϕ）都不是偶函数
    D、?m∈R，使f(x)=(m-1)•xm2-4m+3是幂函数，且在（0，+∞）上单调递减

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