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    已知
    a
    =(1，  2，
    		3
    )    ，
    b
    =(-1，
    		3
    ，0)    ，则
    a
    •
    b
    +|
    b
    |    =
     
    ．
    分析：根据所给的两个向量的坐标，写出两个向量的数量积的坐标表示形式，得到数量积，求出向量的模长，两个式子相加得到结果．
    解答：解：∵
    a
    =(1，  2，
    		3
    )    ，
    b
    =(-1，
    		3
    ，0)
    ∴
    a
    •
    b
    =-1+2
    		3
    ，
    |
    b
    |=
    		1+3
    =2，
    ∴
    a
    •
    b
    +|
    b
    |    =1+2
    		3

    故答案为：1+2
    		3
    点评：本题考查空间向量的数量积和模长的计算，本题解题的关键是记住向量的数量积的坐标形式的运算公式，本题是一个基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知
    a
    =(1，2)    ，
    b
    =(-3，2)    ，当k为何值时，
    （1）k
    a
    +
    b
    与
    a
    -3
    b
    垂直？
    （2）k
    a
    +
    b
    与
    a
    -3
    b
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知A={1，2，3，4，5，6，7，8，9}，B={1，2，3}，C={3，4，5，6}，则A∩（B∪C）=
    {1，2，3，4，5，6}
    {1，2，3，4，5，6}
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知
    a
    =(1，2)    ，
    b
    =(-3，2)    ，
    （1）求
    a
    -3
    b

    （2）当k
    a
    +
    b
    与
    a
    -3
    b
    平行时，求实数k的值．它们是同向还是反向？

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2011•朝阳区二模）对于正整数a，b，存在唯一一对整数q和r，使得a=bq+r，0≤r＜b．特别地，当r=0时，称b能整除a，记作b|a，已知A={1，2，3，…，23}．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知A={1，2，3}，B={1，2}．定义集合A、B之间的运算“*”：A*B={x|x=x1+x2，x1∈A，x2∈B}，则集合A*B的所有子集的个数为
    16
    16
    ．

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