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时,

(1)求,,,
(2)猜想的关系,并用数学归纳法证明.
(1)            
(2)   证明见解析
(1)分别令n=1,n=2可求出S1,S2,T1,T2.
(2)根据(I)当中的结果,猜想出,
因为是与正整数n有关的等式可以考虑采用数学归纳法证明.
再证明时一定要按两个步骤进行,缺一不可.
第一步,先验证:n=1时等式成立.
第二步,先假设n=k时,等式成立;再证明n=k+1时,等式也成立,但必须要用上n=k时,归纳假设,否则证明无效
(1)
         ………4分
(2)猜想: 即:
(n∈N*)6分
下面用数学归纳法证明
①       n=1时,已证S1=T1  ………………7分
②       假设n=k时,Sk=Tk(k≥1,k∈N*),即:
……………9分
 …11分


由①,②可知,对任意n∈N*,Sn=Tn都成立.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

用数学归纳法证明),在验证当n=1时,等式左边应为
A.1B.1+aC.1+a+a2 D.1+a+a2+a3

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用数学归纳法证明不等式的过程中,
递推到时的不等式左边(    )
A.增加了
B.增加了
C.增加了“”,又减少了“
D.增加了,减少了“

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用数学归纳法证明1+a+a2 在验证n=1成立时,左边计算所得结果为                      (     )
A. 1B. 1+aC.1+a+a2D.1+a+a

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如图,在圆内画条线段,将圆分割成两部分;画条相交线段,彼此分割成条线段,将圆分割成部分;画条线段,彼此最多分割成条线段,将圆最多分割成部分;画条线段,彼此最多分割成条线段,将圆最多分割成部分.
       
(1)猜想:圆内两两相交的条线段,彼此最多分割成多少条线段?
(2)记在圆内画条线段,将圆最多分割成部分,归纳出的关系.
(3)猜想数列的通项公式,根据的关系及数列的知识,证明你的猜想是否成立.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

观察式子: ……可归纳出式子为(  )。
A.
B.
C.
D.

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用数学归纳法证明不等式,且时,第一步应证明下述哪个不等式成立(    )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

用数学归纳法证明“”时,从 到,等式的左边需要增乘的代数式是__________ ;

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

在用数学归纳法证明,在验证当n=1时,等式
左边为_________

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