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已知函数 f(x)=ax+lnx,其中a为常数,设e为自然对数的底数.
(1)当a=-1时,求的最大值;
(2)若f(x)在区间(0,e]上的最大值为-3,求a的值;
(3)当a=-1时,试推断方程是否有实数解 .
(1)-1
(2)
(3)方程无实数解

试题分析:解:(1)当时,
,当时,在区间上为增函数,
时,在区间上为减函数,
所以当有最大值,。    3分
(2)∵,若,则在区间(0,e]上恒成立,
在区间(0,e]上为增函数,
,舍去,
在区间(0,e]上为增函数,
,∴,舍去,
,当时,在区间上为增函数,
时, 在区间上为减函数,

综上。    8分
(3)当时,恒成立,所以

,当时,在区间上为增函数,
时,在区间上为减函数,
时,有最大值,所以恒成立,
方程无实数解。    12分
点评:主要是考查了导数在研究函数单调性以及最值的运用,属于基础题。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x<0时,f(x)=ex(x+1),给出下列命题:
①当x>0时,f(x)=ex(1-x);②函数f(x)有两个零点;③f(x)>0的解集为(-1,0)∪(1,+∞);④?x1x2∈R,都有|f(x1)-f(x2)|<2.
其中正确命题的个数是(  )
A.1 B.2
C.3 D.4

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数的定义域为,若上为增函数,则称为“一阶比增函数”;若上为增函数,则称为“二阶比增函数”.我们把所有“一阶比增函数”组成的集合记为,所有“二阶比增函数”组成的集合记为.
(Ⅰ)已知函数,若,求实数的取值范围;
(Ⅱ)已知的部分函数值由下表给出,










 求证:
(Ⅲ)定义集合
请问:是否存在常数,使得,有成立?若存在,求出的最小值;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)  

(I)求在[0,1]上的最大值;(II)若在[0,1]上为增函数,求实数a的取值范围。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知函数的图象过原点,且在原点处的切线斜率是,则不等式组所确定的平面区域在内的面积为  (   )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

函数的图象与轴所围成的封闭图形的面积为     (   )
A.B.1 C.4D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

函数f(x)=x(1-x),x∈(0,1)的最大值为          

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数),
(Ⅰ)若曲线在它们的交点处具有公共切线,求的值;
(Ⅱ)当时,求函数在区间上的最大值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数,在时取得极值.
(Ⅰ)求函数的解析式;
(Ⅱ)若时,恒成立,求实数m的取值范围;
(Ⅲ)若,是否存在实数b,使得方程在区间上恰有两个相异实数根,若存在,求出b的范围,若不存在说明理由.

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