(2)小明要从教学楼的底层上到三层,已知从底层到二层有4个扶梯可走,从二层到三层有2个扶梯可走,问小明从底层到三层的走法共有几种?
思路分析:(1)要完成从甲地到乙地,只要选择任一种方式即可,可以利用分类加法计数原理求解;(2)要完成底层到三层,可分两步:从底层到二层和从二层到三层.可能用分步乘法计数原理来解决.
解:(1)因为某人从甲地到乙地,乘火车的走法有4种,坐轮船的走法有3种,所以此人的走法可有4+3=7种.
(2)因为从底层到二层的走法有4种,而每一种走法又必须配合着由二层到三层的2种走法中的一种才能到达三层.所以小明从底层到三层的走法共有4×2=8种.
深化升华 应用分类计数原理与分步计数原理首先要分清“类”与“步”.应用分类计数原理,必须要各类的每一种方法都保证事件的完成;应用分步计数原理,则是各步均是完成事件必须经由的各个彼此独立的“步”.
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