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已知a>0,a≠1,函数数学公式若函数f(x)在[0,2]上的最大值比最小值大数学公式,则a的值为________.


分析:分0<a<1和a>1时两种情况加以讨论,根据指数函数的单调性和一次函数单调性,并结合分段函数在区间端点处函数值的大小比较,求出函数在[0,2]上的最大值和最小值,由此根据题意建立关于a的方程,解之即得满足条件的实数a的值.
解答:①当0<a<1时,可得
在[0,1]上,f(x)=ax是减函数;且在(1,2]上,f(x)=-x+a是减函数
∵f(0)=a0=1>-1+a,∴函数的最大值为f(0)=1;
而f(2)=-2+a<a=f(1),所以函数的最小值为f(2)=-2+a
因此,-2+a+=1,解之得a=∈(0,1)符合题意;
②当a>1时,可得
在[0,1]上,f(x)=ax是增函数;且在(1,2]上,f(x)=-x+a是减函数
∵f(1)=a>-1+a,∴函数的最大值为f(1)=a
而f(2)=-2+a,f(0)=a0=1,可得
i)当a∈(1,3]时,-2+a<1,得f(2)=-2+a为函数的最小值,
因此,-2+a+=a矛盾,找不出a的值.
ii)当a∈(3,+∞)时,-2+a>1,得f(0)=1为函数的最小值,
因此,1+=a,解之得a=∈(3,+∞),符合题意.
综上所述,实数a的值为
故答案为:
点评:本题给出含有字母a的分段函数,在已知函数的最大最小值之差的情况下求参数a的值,着重考查了指数函数、一次函数的单调性和分段函数的理解等知识,考查了转化化归和分类讨论的数学思想,属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a>0且a≠1,设p:函数y=ax在R上单调递增,q:设函数y=
2x-2a,(x≥2a)
2a,(x<2a)
,函数y≥1恒成立,若p∧q为假,p∨q为真,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•普陀区二模)已知a>0且a≠1,函数f(x)=loga(x+1),g(x)=loga
11-x
,记F(x)=2f(x)+g(x)
(1)求函数F(x)的定义域D及其零点;
(2)若关于x的方程F(x)-m=0在区间[0,1)内有解,求实数m的取值范围.

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(2013•松江区二模)已知双曲线C的中心在原点,D(1,0)是它的一个顶点,
d
=(1,
2
)
是它的一条渐近线的一个方向向量.
(1)求双曲线C的方程;
(2)若过点(-3,0)任意作一条直线与双曲线C交于A,B两点 (A,B都不同于点D),求证:
DA
DB
为定值;
(3)对于双曲线Γ:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0,a≠b)
,E为它的右顶点,M,N为双曲线Γ上的两点(都不同于点E),且EM⊥EN,那么直线MN是否过定点?若是,请求出此定点的坐标;若不是,说明理由.然后在以下三个情形中选择一个,写出类似结论(不要求书写求解或证明过程).
情形一:双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0,a≠b)
及它的左顶点;
情形二:抛物线y2=2px(p>0)及它的顶点;
情形三:椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
及它的顶点.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a>0且a≠1,函数f(x)=loga(x+1),g(x)=loga
11-x
,记F(x)=2f(x)+g(x)
(1)求函数F(x)的定义域D及其零点;
(2)试讨论函数F(x)在定义域D上的单调性;
(3)若关于x的方程F(x)-2m2+3m+5=0在区间[0,1)内仅有一解,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源:普陀区二模 题型:解答题

已知a>0且a≠1,函数f(x)=loga(x+1),g(x)=loga
1
1-x
,记F(x)=2f(x)+g(x)
(1)求函数F(x)的定义域D及其零点;
(2)若关于x的方程F(x)-m=0在区间[0,1)内有解,求实数m的取值范围.

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