分析 (1)取PC中点M,连接EM,DM,则四边形EMDF是平行四边形,可得EF∥DM,由PD=CD可得DM⊥PC,从而推出EF⊥PC,连接BF,可通过计算证明PF=BF,由于E为PB中点,从而
EF⊥PB,推出EF⊥平面PBC;
(2)将多面体分解成棱锥F-PCD和棱锥F-PCE,它们的高分别是DF,EF,底面分别是Rt△PCD和△PCE,其中△PCE的面积是Rt△PBC的一半,带入体积公式计算.
解答 解:(1)取PC中点M,连接EM,DM,连接BF,
在Rt△PDF中,DF=$\frac{1}{2}$AD=$\frac{1}{2}$,∴PF=$\sqrt{P{D}^{2}+D{F}^{2}}$=$\frac{\sqrt{5}}{2}$,
在Rt△ABF中,BF=$\sqrt{A{F}^{2}+A{B}^{2}}$=$\frac{\sqrt{5}}{2}$,
∴PF=BF,∵E是PB中点,∴EF⊥PB,
∵PD=CD,M是PC中点,∴DM⊥PC,
∵EM是△PBC的中位线,∴EM∥BC,EM=$\frac{1}{2}$BC,
∵DF∥BC,DF=$\frac{1}{2}$BC,
∴EM∥DF,EM=DF,
∴四边形EMDF是平行四边形,∴EF∥DM,∵EF⊥PB,∴EF⊥PC.
∵PB?平面PBC,PC?平面PBC,PB∩PC=P,
∴EF⊥平面PBC.
(2)∵PD⊥平面ABCD,DF?平面ABCD,CD?平面ABCD,
∴PD⊥DF,PD⊥CD,PC=$\sqrt{P{D}^{2}+C{D}^{2}}$=$\sqrt{2}$,∵DF⊥CD,
∴DF⊥平面PCD,又∵BC∥DF,∴BC⊥平面PCD,∴BC⊥PC,
∴V棱锥F-PCD=$\frac{1}{3}$•$\frac{1}{2}$•PD•CD•DF=$\frac{1}{12}$.
∵E是PB的中点,∴S△PEC=$\frac{1}{2}$S△PBC=$\frac{1}{2}$•$\frac{1}{2}$•PC•BC=$\frac{\sqrt{2}}{4}$.
连接BD,则BD=$\sqrt{2}$,∴PB=$\sqrt{P{D}^{2}+B{D}^{2}}$=$\sqrt{3}$,
∵PF=$\frac{\sqrt{5}}{2}$,PE=$\frac{1}{2}$PB=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,∴EF=$\sqrt{P{F}^{2}-P{E}^{2}}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∴V棱锥F-PCE=$\frac{1}{3}$S△PCE•EF=$\frac{1}{12}$.
∴多面体PDFEC的体积=V棱锥F-PCD+V棱锥F-PCE=$\frac{1}{12}$+$\frac{1}{12}$=$\frac{1}{6}$.
点评 本题考查了线面垂直的判定和空间几何体的体积,将所求多面体分解成规则结合体是解题关键,计算较多.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | a+b=0 | B. | a-b=0 | C. | a+b=2 | D. | a-b=2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | ¬p∧¬q | B. | p∧¬q | C. | ¬p∧q | D. | p∧q |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 纵坐标不变,横坐标伸长为原来的3倍,再将所得图象向右平移$\frac{π}{9}$个单位 | |
B. | 纵坐标不变,横坐标伸长为原来的3倍,再将所得图象向右平移$\frac{π}{3}$个单位 | |
C. | 纵坐标不变,横坐标缩短为原来的$\frac{1}{3}$,再将所得图象向右平移$\frac{π}{3}$个单位 | |
D. | 纵坐标不变,横坐标缩短为原来的$\frac{1}{3}$,再将所得图象向右平移$\frac{π}{9}$个单位 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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