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如图所示的流程图，输出的结果为 .
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解析试题分析：由图可知， 依次为1,0；2，；3，；4，；5，；6，；，所以输出.考点：程序框图
科目：高中数学 来源： 题型：填空题
下图给出了一个程序框图，其作用是输入的值，输出相应的值．若要使输入的值与输出的值相等，则这样的值有__________个．
如图的程序框图所示，若输入，，则输出的值是 ；
阅读程序框图，运行相应的程序，当输入的值为时，输出的值为 ．
运行如图所示的程序框图，若输入，则输出的值为 .
执行如图的程序框图，若输出的，则输入的整数的值为 .
若执行如图所示的框图，输入，则输出的数等于 。
程序框图（即算法流程图）如图所示，其输出结果是 ．
执行如图所示的程序框图,若输入的值为,则输出的值为______.
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依次为1,0；2，
；3，
；4，
；5，
；6，
；
，所以输出
.
的值，输出相应的
值．若要使输入的
，
，则输出的值是 ；
的值为
时，输出
，则输出
的值为 .
，则输入的整数
的值为 .
，则输出的数等于 。
的值为
,则输出
的值为______.