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【题目】在△ABC中,角ABC的对边分别为abc,若cb=2bcosA

(1)求证:A=2B

(2)若cosBc=5,求△ABC的面积.

【答案】(1)见解析;(2)

【解析】试题分析:1)利用正弦定理将边化为角可得,结合以及两角和与差的正弦可得,由角的范围可得;(2先求出,由二倍角公式求出 由正弦定理求出,进而求得△ABC的面积.

试题解析:1)由cb2bcosA及正弦定理可得, ,(*,即,所以,整理得,即AB是△ABC的内角,所以 ,所以(舍去),即A2B

2)由cosB可知, A2B可知, 由(*)可得, ABC中,由正弦定理可得, ,解得,所以△ABC的面积.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知定点,圆C

(1)过点向圆C引切线l,求切线l的方程;

(2)过点A作直线 交圆C于P,Q,且,求直线的斜率k;

(3)定点M,N在直线 上,对于圆C上任意一点R都满足,试求M,N两点的坐标.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某校高一年级共有1000名学生,其中男生400名,女生600名,该校组织了一次口语模拟考试(满分为100分).为研究这次口语考试成绩为高分(80分以上(含80分)为高分)是否与性别有关,现按性别采用分层抽样的方法抽取100名学生的成绩,按从低到高分成七组,并绘制成如图所示的频率分布直方图.已知区间上的频率等于区间上频率,区间上的频率与区间上的频率之比为

0.010

0.050

0.025

0.010

0.001

6.635

3.841

5.024

6.635

10.828

(1)估计该校高一年级学生在口语考试中,成绩为高分的人数;

(2)请你根据已知条件将下列列联表补充完整,并判断是否有的把握认为“该校高一年级学生在本次考试中口语成绩及格(60分以上(含60分)为及格)与性别有关”.

附:

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】给出下列四个命题:
(1函数f(x)=loga(2x﹣1)﹣1的图象过定点(1,0);
(2化简2 +lg5lg2+(lg2)2﹣lg2的结果为25;
(3若loga <1,则a的取值范围是(1,+∞);
(4若2x﹣2y>lnx﹣ln(﹣y)(x>0,y<0),则x+y<0.
其中所有正确命题的序号是

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】设集合A={x|a﹣3<x<a+3},B={x|x2﹣2x﹣3>0}.
(1)若a=3,求A∩B,A∪B;
(2)若A∪B=R,求实数a的取值范围.

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【题目】已知函数f(x)=Asin(ωx+θ)( A>0,ω>0,|θ|< )的最小正周期为π,且图象上有一个最低点为M( ,﹣3).
(1)求f(x)的解析式;
(2)求函数f(x)在[0,π]的单调递增区间.

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【题目】已知函数y= +lg(2﹣x)的定义域是集合M,集合N={x|x(x﹣3)<0}
(1)求M∪N;
(2)求(RM)∩N.

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【题目】已知抛物线C:y2=2px(p>0)上的一点M的横坐标为3,焦点为F,且|MF|=4.直线l:y=2x﹣4与抛物线C交于A,B两点.
(Ⅰ)求抛物线C的方程;
(Ⅱ)若P是x轴上一点,且△PAB的面积等于9,求点P的坐标.

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【题目】已知函数f(x)=lg(2+x)+lg(2﹣x).

(1)求函数f(x)的定义域并判断函数f(x)的奇偶性;

(2)记函数g(x)= +3x,求函数g(x)的值域;

(3)若不等式 f(x)m有解,求实数m的取值范围.

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