精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
在如图所示的算法流程图中,输出S的值为(  )
分析:根据程序框图的流程,写出前几次循环得到的结果,直到满足判断框中的条件,结束循环,输出结果.
解答:解:第一次循环得到S=3,i=4;第二次循环得到S=3+4=7,i=5;第三次循环得到S=7+5=12,i=6;
第四次循环得到S=12+6=18,i=7;第五次循环得到S=18+7=25,i=8;第六次循环得到S=25+8=33,i=9;
第七次循环得到S=33+9=42,i=10;第8次循环得到S=42+10=52,i=11
此时满足判断框中的条件,执行输出
故选A.
点评:本题考查程序框图的理解与运用,通过执行框图转化为数学求和问题,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

“世界睡眠日”定在每年的3月21日,2009年的世界睡眠日主题是“科学管理睡眠”.为提高公众对健康睡眠的科学认识和自我管理能力,某网站于3月13日起进行了为期一周的在线调查,共有200人参与.现将数据整理分组如表所示.
(1)画出频率分布直方图;
(2)调查对象中睡眠时间少于8的频率是多少?
(3)为了对数据进行分析,采用了计算机辅助计算,算法流程如图所示.求输出的S的值,并说明S的统计意义.
序号i 分组睡眠时间(小时) 组中值(m1 频数(人数) 频率(f1
1 [4,5) 4.5 8 0.04
2 [5,6) 5.5 52 0.26
3 [6,7) 6.5 60 0.30
4 [7,8) 7.5 56 0.28
5 [8,9) 8.5 20 0.10
6 [9,10) 9.5 4 0.02

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

“世界睡眠日”定在每年的3月21日,2009年的世界睡眠日主题是“科学管理睡眠”.为提高公众对健康睡眠的科学认识和自我管理能力,某网站于3月13日起进行了为期一周的在线调查,共有200人参与.现将数据整理分组如表所示.
(1)画出频率分布直方图;
(2)调查对象中睡眠时间少于8的频率是多少?
(3)为了对数据进行分析,采用了计算机辅助计算,算法流程如图所示.求输出的S的值,并说明S的统计意义.
序号i分组睡眠时间(小时)组中值(m1频数(人数)频率(f1
1[4,5)4.580.04
2[5,6)5.5520.26
3[6,7)6.5600.30
4[7,8)7.5560.28
5[8,9)8.5200.10
6[9,10)9.540.02

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2009-2010学年浙江省宁波市海曙区效实中学高二(上)期中数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

“世界睡眠日”定在每年的3月21日,2009年的世界睡眠日主题是“科学管理睡眠”.为提高公众对健康睡眠的科学认识和自我管理能力,某网站于3月13日起进行了为期一周的在线调查,共有200人参与.现将数据整理分组如表所示.
(1)画出频率分布直方图;
(2)调查对象中睡眠时间少于8的频率是多少?
(3)为了对数据进行分析,采用了计算机辅助计算,算法流程如图所示.求输出的S的值,并说明S的统计意义.
序号i分组睡眠时间(小时)组中值(m1频数(人数)频率(f1
1[4,5)4.580.04
2[5,6)5.5520.26
3[6,7)6.5600.30
4[7,8)7.5560.28
5[8,9)8.5200.10
6[9,10)9.540.02


查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(09年滨州一模文)对一个作直线运动的质点的运动过程观测了8次, 第次观测得到的数据为,具体如下表所示:

1

2

3

4

5

6

7

8

40

41

43

43

44

46

47

48

在对上述统计数据的分析中,一部分计算见如图所示的算法流程 

图(其中是这8个数据的平均数),则输出的的值是_        .

查看答案和解析>>

同步练习册答案