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平面上有一系列点对每个自然数,点位于函数的图象上.以点为圆心的⊙轴都相切,且⊙与⊙又彼此外切.若,且 
(1)求证:数列是等差数列;
(2)设⊙的面积为, 求证:
(1)证明见解析(2)证明见解析
(1)依题意,⊙的半径
与⊙彼此外切,
               …………………………………2分   
两边平方,化简得    ,
即     ,          …………………………………4分
,            
,   ∴ 数列是等差数列.    …………………7分
(2) 由题设,,∴,即,          


    …………………………………9分                   
 ………………12分     

.   …………………………………14分
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知是数列的前n项和,满足关系式
n≥2,n为正整数).
(1)令,证明:数列是等差数列;
(2)求数列的通项公式;
(3)对于数列,若存在常数M>0,对任意的,恒有
M成立,称数列为“差绝对和有界数列”,
证明:数列为“差绝对和有界数列”.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知等差数列的公差,对任意,都有
(I)求证:对任意,所有方程均有一个相同的实数根;
(II)若,方程的另一不同根为,求数列的前n项和

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

某公司决定给员工增加工资,提出了两个方案,让每位员工自由选择其中一种.甲方案是:公司在每年年末给每位员工增资1000元;乙方案是每半年末给每位员工增资300元.某员工分别依两种方案计算增资总额后得到下表:
工作年限
方案甲
方案乙
最终选择
1
1000
600
方案甲
2
2000
1200
方案乙
≥3
 
 
方案甲
(说明:①方案的选择应以让自己获得更多增资为准. ②假定员工工作年限均为整数.)
(1)他这样计算增资总额,结果对吗?如果让你选择,你会怎样选择增资方案?说明你的理由;
(2)若保持方案甲不变,而方案乙中每半年末的增资数改为a元,问:a为何值时,方案乙总比方案甲多增资?

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知数列的前项和满足,且 
(1)求k的值;
(2)求
(3)是否存在正整数,使成立?若存在,求出这样的正整数;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知,对任意实数满足:
(Ⅰ)当时求的表达式
(Ⅱ)若,求
(III)记,试证.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知等差数列和正项等比数列,a7是b3和b7的等比中项.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求数列{}的前n项和Tn.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设正项数列的前项和为 ,且.
(1)求数列的通项公式;                                    
(2)是否存在等比数列,使对一切正整数都成立?并证明你的结论.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

设等差数列的公差为2,前项和为,则下列结论中正确的是     (  )
A.B.
C.D.

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