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    在教材中，我们学过“经过点，法向量为的平面的方程是：”．现在我们给出平面的方程是，平面的方程是，则由这两平面所成的锐二面角的余弦值是（   ）

    　A．          B．           C．          D．

    A

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2007•深圳二模）在教材中，我们学过“经过点P（x0，y0，z0），法向量为
    e
    =(A，B，C)    的平面的方程是：A（x-x0）+B（y-y0）+C（z-z0）=0”．现在我们给出平面α的方程是x-y+z=1，平面β的方程是
    x
    6
    -
    y
    3
    -
    z
    6
    =1    ，则由这两平面所成的锐二面角的余弦值是（　　）

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    科目：高中数学 来源：深圳二模 题型：单选题

    在教材中，我们学过“经过点P（x0，y0，z0），法向量为
    e
    =(A，B，C)    的平面的方程是：A（x-x0）+B（y-y0）+C（z-z0）=0”．现在我们给出平面α的方程是x-y+z=1，平面β的方程是
    x
    6
    -
    y
    3
    -
    z
    6
    =1    ，则由这两平面所成的锐二面角的余弦值是（　　）
    A．
    		2
    3
    		B．
    		3
    3
    		C．
    		3
    9
    		D．
    2
    		2
    3

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    科目：高中数学 来源：2007年广东省深圳市高考数学二模试卷（理科）（解析版） 题型：选择题

    在教材中，我们学过“经过点P（x，y，z），法向量为的平面的方程是：A（x-x）+B（y-y）+C（z-z）=0”．现在我们给出平面α的方程是x-y+z=1，平面β的方程是，则由这两平面所成的锐二面角的余弦值是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在教材中，我们学过“经过点，法向量为的平面的方程是：”．现在我们给出平面的方程是，平面的方程是，则由这两平面所成的锐二面角的余弦值是（   ）

    　A．          B．           C．          D．

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