精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知函数,且.

(1)求函数的极值;

(2)当时,证明:.

【答案】1有极大值,函数有极小值;(2)证明见解析.

【解析】试题分析:(1)求极值,可先求得导数,然后通过解不等式确定增区间,解不等式确定减区间,则可得极大值和极小值;(2)要证明此不等式,我们首先研究不等式左边的函数,记,求出其导数,可知上单调递增,在上单调递减,,这是时最小值,,这是时的最大值,因此要证明题中不等式,可分类,分别证明.

试题解析:(1)依题意,

,则; 令,则

故当时,函数有极大值,当时,函数有极小值

2) 由(1)知,令

可知上单调递增,在上单调递减,令

时,,所以函数的图象在图象的上方.

时,函数单调递减,所以其最小值为最大值为2,而,所以函数的图象也在图象的上方.

综上可知,当时,

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知圆,直线被圆所截得的弦的中点为

1求直线的方程;

2若直线与圆相交, 的取值范围;

3是否存在常数,使得直线被圆所截得的弦中点落在直线上?若存在, 求出的值;若不存在,说明理由

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】用反证法证明命题若直线ABCD是异面直线,则直线ACBD也是异面直线的过程归纳为以下三个步骤:

①则ABCD四点共面,所以ABCD共面,这与ABCD是异面直线矛盾;

②所以假设错误,即直线ACBD也是异面直线;

③假设直线ACBD是共面直线.

则正确的序号顺序为______________

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】函数

1时,求函数的定义域;

2是否存在实数,使函数递减,并且最大值为1,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数fx2x.

1fx2,求x的值;

22tf2tmft0对于t[1,2]恒成立,求实数m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知数列满足是数列的前项的和

1若数列为等差数列

求数列的通项

若数列满足,数列满足,试比较数列项和项和的大小;

2若对任意恒成立,求实数的取值范围

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

1时,恒成立,求实数的取值范围;

2是否存在整数,使得关于的不等式的解集为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】是实数,

1)若函数为奇函数,求的值;

2)试用定义证明:对于任意上为单调递增函数;

3)若函数为奇函数,且不等式对任意恒成立,求实数的取值范围。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】从一箱产品中随机地抽取一件,设事件A={抽到一等品},事件B={抽到二等品},事件C={抽到三等品},且已知P(A)=0.65,P(B)=0.2,P(C)=0.1.则事件抽到的是二等品或三等品的概率为(  )

A. 0.7 B. 0.65

C. 0.35 D. 0.3

查看答案和解析>>

同步练习册答案