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【题目】在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,2(a2﹣b2)=2accosB+bc. (Ⅰ)求A;
(Ⅱ)D为边BC上一点,BD=3DC,∠DAB= ,求tanC.

【答案】解:(Ⅰ)因为2accosB=a2+c2﹣b2 , 所以2(a2﹣b2)=a2+c2﹣b2+bc.… 整理得a2=b2+c2+bc,所以cosA=﹣ ,即A=
(Ⅱ)因为∠DAB= ,所以AD=BDsinB,∠DAC=
在△ACD中,有 = ,又因为BD=3CD,
所以3sinB=2sinC,
由B= ﹣C得 cosC﹣ sinC=2sinC,
整理得tanC=
【解析】(Ⅰ)由余弦定理可得2accosB=a2+c2﹣b2 , 代入已知等式整理得cosA=﹣ ,即可求得A.(Ⅱ)由已知可求∠DAC= ,由正弦定理有 = ,又BD=3CD,可得3sinB=2sinC,由B= ﹣C化简即可得解.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用正弦定理的定义和余弦定理的定义的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握正弦定理:;余弦定理:;;

练习册系列答案
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【题目】如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为菱形,∠DAB=60°,PD⊥平面ABCD,PD=AD=4,点E、F分别为AB和PD的中点.
(1)求证:直线AF∥平面PEC;
(2)求平面PAD与平面PEC所成锐二面角的正切值.

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【题目】定义在R上的可导函数f(x)满足f(1)=1,且2f′(x)>1,当x∈[﹣ ]时,不等式f(2cosx)> ﹣2sin2 的解集为(
A.(
B.(﹣
C.(0,
D.(﹣

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【题目】设f(x)= (a∈R)在点(1,f(1))处的切线与直线2x+y+1=0垂直.
(1)若对于任意的x∈[1,+∞),f(x)≤m(x﹣1)恒成立,求实数m的取值范围;
(2)设函数g(x)=(x+1)f(x)﹣b(x﹣1)在[1,e]上有且只有一个零点,求实数b取值范围.

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【题目】定义:分子为1且分母为正整数的分数称为单位分数.我们可以把1分拆为若干个不同的单位分数之和. 如:1= + + ,1= + + + ,1= + + + + ,…依此类推可得:1= + + + + + + + + + + + + ,其中m≤n,m,n∈N* . 设1≤x≤m,1≤y≤n,则 的最小值为(
A.
B.
C.
D.

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【题目】如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,面积为 的△ACB是等腰直角三角形且∠ACB=90°,C1B⊥面ABC,C1B=3.
(1)若AB的中点为S,证明:CS⊥C1A.
(2)设 ,是否存在实数λ,使得直线TB与平面ACC1A1的夹角为 ?若存在,求出λ的值;若不存在,请说明理由.

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【题目】已知 是两条不重合的直线, 是三个两两不重合的平面,给出下列四个命题:
①若 ,则 ;②若 ,则
③若 ,则 ;④若 是异面直线, ,则
其中真命题是( )
A.①和④
B.①和③
C.③和④
D.①和②

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【题目】如图,四棱锥P﹣ABCD的底面是直角梯形,AB∥CD,AB⊥AD,△PAB和△PAD是两个边长为2的正三角形,DC=4,O为BD的中点,E为PA的中点. (Ⅰ)求证:PO⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求证:OE∥平面PDC;
(Ⅲ)求面PAD与面PBC所成角的大小.

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【题目】某校高一年级的A,B,C三个班共有学生120人,为调查他们的体育锻炼情况,用分层抽样的方法从这三个班中分别抽取4,5,6名学生进行调查. (Ⅰ)求A,B,C三个班各有学生多少人;
(Ⅱ)记从C班抽取学生的编号依次为C1 , C2 , C3 , C4 , C5 , C6 , 现从这6名学生中随机抽取2名做进一步的数据分析.
(i)列出所有可能抽取的结果;
(ii)设A为事件“编号为C1和C2的2名学生中恰有一人被抽到”,求事件A发生的概率.

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