精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

如图,在四棱锥ABCD-PGFE中,底面ABCD是直角梯形,侧棱垂直于底面,AB//DC,∠ABC=45o,DC=1,AB=2,PA=1.

(Ⅰ)求PD与BC所成角的大小;
(Ⅱ)求证:BC⊥平面PAC;
(Ⅲ)求二面角A-PC-D的大小.

(1)60o
(2)根据题意,由于BC⊥AC,且有PA⊥BC,则可以根据线面垂直的判定定理来得到结论。
(3)60 

解析试题分析:(Ⅰ)取的AB中点H,连接DH,易证BH//CD,且BD="CD" 1分
所以四边形BHDC为平行四边形,所以BC//DH
所以∠PDH为PD与BC所成角2分
因为四边形,ABCD为直角梯形,且∠ABC=45o, 所以DA⊥AB
又因为AB=2DC=2,所以AD=1, 因为Rt△PAD、Rt△DAH、Rt△PAH都为等腰直角三角形,所以PD=DH=PH=,故∠PDH=604分
(Ⅰ)连接CH,则四边形ADCH为矩形, ∴AH=DC  又AB=2,∴BH=1
在Rt△BHC中,∠ABC=45o , ∴CH=BH=1,CB= ∴AD=CH=1,AC=
∴AC2+BC2=AB2   ∴BC⊥AC……6分 又PA平面ABCD∴PA⊥BC ……7分
∵PA∩AC=A∴BC⊥平面PAC  8分
(Ⅲ)如图,分别以AD、AB、AP为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,则由题设可知:

A(0,0,0),P(0,0,1),C(1,1,0),D(1,0,0),
=(0,0,1),=(1,1,-1) 9分
设m=(a,b,c)为平面PAC的一个法向量, 则,即
,则,∴m=(1,-1,0)  10分
同理设n=(x,y,z) 为平面PCD的一个法向量,求得n=(1,1,1) 11分
 12分
所以二面角A-PC-D为60 13分
考点:空间角和距离的求解
点评:主要是考查了空间中线面角和二面角的平面角的求解,以及线面垂直的判定,属于基础题。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在三棱锥中,,设顶点A在底面上的射影为R.
(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)设点在棱上,且,试求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,已知三棱锥的侧棱两两垂直,且的中点.

(1)求异面直线所成的角的余弦值
(2)求二面角的余弦值
(3)点到面的距离

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图一,△ABC是正三角形,△ABD是等腰直角三角形,AB=BD=2。将△ABD沿边AB折起, 使得△ABD与△ABC成30o的二面角,如图二,在二面角中.

(1) 求CD与面ABC所成的角正弦值的大小;
(2) 对于AD上任意点H,CH是否与面ABD垂直。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知在四棱锥中,底面是边长为2的正方形,侧棱平面,且为底面对角线的交点,分别为棱的中点

(1)求证://平面
(2)求证:平面
(3)求点到平面的距离。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在四棱柱中,侧棱底面,

(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)若直线与平面所成角的正弦值为,求的值
(Ⅲ)现将与四棱柱形状和大小完全相同的两个四棱柱拼成一个新的四棱柱,规定:若拼成的新四棱柱形状和大小完全相同,则视为同一种拼接方案,问共有几种不同的拼接方案?在这些拼接成的新四棱柱中,记其中最小的表面积为,写出的解析式。(直接写出答案,不必说明理由)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,已知多面体中,⊥平面⊥平面 ,的中点.

(1)求证:⊥平面
(2)求二面角的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图所示,平面⊥平面,四边形是直角梯形,分别为的中点.

(Ⅰ) 用几何法证明:平面
(Ⅱ)用几何法证明:平面

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,已知平面平面,△为等边三角形,的中点.

(1)求证:平面
(2)求证:平面平面
(3)求直线和平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案