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节次日期第一节第二节第三节第四节
星期一语文数学外语历史
星期二
星期三
星期四
某教师要把语文、数学、外语、历史四个学科排到如下的课表中,如果相同科目既不同行也不同列,星期一的课表已经确定如下表,则其余三天的课表的不同排法种数有


  1. A.
    96
  2. B.
    36
  3. C.
    24
  4. D.
    12
C
分析:本题是一个分类和分步计数问题,周二,周三和周四的第一节课可以把除去语文以外的三节课全排列,周二排列第一节以后,第二节只要不和第一节相同,再不和周一的第二节相同,有2种选法,以此类推排出结果.
解答:由题意知本题是一个分类和分步计数问题,
周二,周三和周四的第一节课可以把除去语文以外的三节课全排列,结果是A33
周二排列第一节以后,第二节只要不和第一节相同,再不和周一的第二节相同,有2种选法,
第三节和第四节是确定的
周三的第一节确定,第二节有2种结果,后面的位置是确定的科目,
根据计数原理知共有A33×2×2=24种结果,
故选C.
点评:本题考查计数原理,考查排列在实际问题中的应用,解题时注意要做到不重不漏,实际上本题考查借助于表格帮助计数.
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科目:高中数学 来源: 题型:

11、
节次日期 第一节 第二节 第三节 第四节
星期一 语文 数学 外语 历史
星期二
星期三
星期四
某教师要把语文、数学、外语、历史四个学科排到如下的课表中,如果相同科目既不同行也不同列,星期一的课表已经确定如下表,则其余三天的课表的不同排法种数有(  )

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科目:高中数学 来源:2011年四川省成都市高考数学一模试卷(文科)(解析版) 题型:选择题

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星期二
星期三
星期四
某教师要把语文、数学、外语、历史四个学科排到如下的课表中,如果相同科目既不同行也不同列,星期一的课表已经确定如下表,则其余三天的课表的不同排法种数有( )
A.96
B.36
C.24
D.12

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星期二
星期三
星期四
某教师要把语文、数学、外语、历史四个学科排到如下的课表中,如果相同科目既不同行也不同列,星期一的课表已经确定如下表,则其余三天的课表的不同排法种数有( )
A.96
B.36
C.24
D.12

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