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    【题目】一个年级有12个班，每个班有50名同学，随机编号为1～50，为了了解他们在课外的兴趣，要求每班第40号同学留下来进行问卷调查，这里运用的抽样方法是( )

    A. 抽签法 B. 分层抽样法

    C. 随机数表法 D. 系统抽样法

    【答案】D

    【解析】试题分析：当总体容量N较大时，采用系统抽样，

    将总体分成均衡的若干部分指的是将总体分段，

    在第1段内采用简单随机抽样确定一个起始编号，

    在此编号的基础上加上分段间隔的整倍数即为抽样编号

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    【题目】下列说法：①若 （其中）是偶函数, 则实数；

    ②既是奇函数又是偶函数；③若，当

    时，，则；④已知是定义在上的不恒为零的函数, 且对任意的

    都满足, 则是奇函数。其中所有正确命题的序号是

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    【题目】若棱台上、下底面的对应边之比为1∶2，则上、下底面的面积之比是　(　　)

    A. 1∶2 B. 1∶4 C. 2∶1 D. 4∶1

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    【题目】已知函数，

    （Ⅰ）若，求的单调区间；（Ⅱ）若有最大值3，求的值；（Ⅲ）若的值域是，求的取值范围。

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    【题目】过P(4，－3)且在坐标轴上截距相等的直线有 (　　)

    A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条

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    【题目】从某居民区随机抽取10个家庭,获得第i个家庭的月收入xi（单位:千元）与月储蓄yi（单位:千元）的数据资料,算得＝80, ＝20, ＝184, ＝720．

    （Ⅰ）求家庭的月储蓄y对月收入x的线性回归方程y＝bx＋a;

    （Ⅱ）判断变量x与y之间是正相关还是负相关;

    （Ⅲ）若该居民区某家庭月收入为7千元,预测该家庭的月储蓄．

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    【题目】在画程序框图时,如果一个框图需要分开来画,那么要在断开处画上(　　)

    A. 流程线 B. 注释框 C. 判断框 D. 连接点

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    【题目】若f（x）＝ax2＋bx＋c（a≠0）是偶函数，则g（x）＝ax3＋bx2＋cx是（ ）

    A．奇函数 B．偶函数 C．非奇非偶函数 D．既奇又偶函数

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    【题目】中日“钓鱼岛争端”问题越来越引起社会关注，我校对高一名学生进行了一次“钓鱼岛”知识测试，并从中抽取了部分学生的成绩，（满分分）作为样本，绘制了下面尚未完成的频率分布表和频率分布直方图．

    （1）填写答题卡频率分布表中的空格, 补全频率分布直方图, 并标出每个小矩形对应的纵轴数据;

    （2）请你估算该年级的平均数及中位数．

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