精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

对于正项数列,定义的“给力”值,现知数列的“给力”值为,则数列的通项公式为=              

解析试题分析:根据题意,由于
那么可知数列的通项公式为故答案为
考点:新定义
点评:本题考查新定义,考查数列的通项,解题的关键是理解新定义,通过再写一式,两式相减得到结论

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

设等比数列的前项和为,若,则______.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

是等比数列,,且公比为整数,则=    

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

设数列满足,则     

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

之间插入三个数,使这五个数成等比数列,则插入的三个数的乘积为   

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

在2和30之间插入两个正数,使前三个数成等比数列,后三个数成等差数列,则插入的这两个数的等比中项为                     

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

若等比数列的前n项和,则           .

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

设数列是首项为,公比为的等比数列,则                  

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

若数列满足:,则         

查看答案和解析>>

同步练习册答案