已知函数,
=
(
是自然对数的底)
(1)若函数是(1,+∞)上的增函数,求
的取值范围;
(2)若对任意的>0,都有
,求满足条件的最大整数
的值;
(3)证明:,
.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分)
已知函数在
上是增函数,在
上是减函数.
(1)求函数的解析式;
(2)若时,
恒成立,求实数
的取值范围;
(3)是否存在实数,使得方程
在区间
上恰有两个相异实数根,若存在,求出
的范围,若不存在说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分14分)
已知函数.
(1)讨论函数在定义域内的极值点的个数;
(2)若函数在
处取得极值,对
,
恒成立,
求实数的取值范围;
(3)当时,求证:
.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分14分)
已知函数,
(Ⅰ)若,求
的单调区间;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,对,都有
,求实数
的取值范围;
(Ⅲ)若在
,
上单调递增,在
上单调递减,求实数
的取值范围。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本大题12分)
已知函数函数
的图象与
的图象关于直线
对称,
.
(Ⅰ)当时,若对
均有
成立,求实数
的取值范围;
(Ⅱ)设的图象与
的图象和
的图象均相切,切点分别为
和
,其中
.
(1)求证:;
(2)若当时,关于
的不等式
恒成立,求实数
的取值范围.
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