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(2009•崇明县二模)已知数列{an}中的相邻两项a2k-1,a2k(k=1,2,3…)是关于x的方程x2-(4k+2+2k)x+(2k+1)×2k+1=0的两个根,且a2k-1≤a2k(k=1,2,3,…).
(1)求a1,a2,a3,a4的值;
(2)求数列{an}的通项an
(3)求数列{an}的前n项的和Sn
分析:(1)先将方程因式分解求出方程两个根,即求出a2k-1与a2k,然后分别令k=1和2,即可求出a1,a2,a3,a4的值;
(2)当k≤4,即n≤8时,奇数项是等比数列,偶数项是等差数列,当k≥5,即n≥9时,奇数项是等差数列,偶数项是等比数列,然后利用分段函数表示即可;
(3)当k≤4,即n≤8时,讨论n的奇偶,分别进行求和,当k≥5,即n≥9时,也讨论n的奇偶,分别进行求和,求和时特别注意项数.
解答:解:(1)由(x-(4k+2))(x-2k)=0可知方程两根为4k+2,2k k=1,a1=2,a2=6   k=2,a3=4,a4=10
(2)当k≤4,即n≤8时,an=
2
n+1
2
,n为奇数
2n+2,n为偶数

当k≥5,即n≥9时,an=
2n+4,n为奇数
2
n
2
,n为偶数

(3)当k≤4,即n≤8时,an=
2
n+1
2
,n为奇数
2n+2,n为偶数

ⅰ)当n=2k,k∈N为偶数时,sn=
2(1-2k)
1-2
+
k(6+4k+2)
2
=2k+1-2+2k2+4k=2
n
2
+1
-2+
n
2
2
+2n

ⅱ)当n=2k-1,k∈N为奇数时,sn=2
n-1
2
+1
-2+
(n-1)
2
2
+2(n-1)
+2
n+1
2
=2
n+3
2
+
(n-1)
2
2
+2n-4

当k≥5,即n≥9时,an=
2n+4,n为奇数
2
n
2
,n为偶数

ⅰ)当n=2k,k∈N*为偶数时,sn=
2(1-2k)
1-2
+
k(6+4k+2)
2
=2k+1-2+2k2+4k=2
n
2
+1
-2+
n
2
2
+2n

ⅱ)当n=2k-1,k∈N为奇数时,sn=2
n-1
2
+1
-2+
(n-1)
2
2
+2(n-1)
+2n+4=2
n+3
2
+
(n-1)
2
2
+4n
点评:本题主要考查了解方程,以及等差数列和等比数列的通项公式和求和,同时考查了计算能力,属于综合题,有一定的难度.
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(2009•崇明县二模)函数y=f(x)是函数y=log3x(x>0)的反函数,则方程f(x)=
19
的解x=
-2
-2

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(2009•崇明县二模)函数y=
log2
(4x2-3x)
 
的定义域为
(-∞,-
1
4
]∪[1,+∞)
(-∞,-
1
4
]∪[1,+∞)

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(2009•崇明县二模)二项式(1-x)5展开式中含x3项的系数是
-10
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.(用数字作答)

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(2009•崇明县二模)在等差数列{an}中,通项an=6n-5(n∈N*),且a1+a2+a3+…+an=an2+bn则
lim
n→∞
an-2bn
2an+bn
=
1
2
1
2

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(2009•崇明县二模)设椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的一个顶点坐标为A(0,-
2
),且其右焦点到直线y-x-2
2
=0
的距离为3.
(1)求椭圆C的轨迹方程;
(2)若A、B是椭圆C上的不同两点,弦AB(不平行于y轴)的垂直平分线与x轴相交于点M,则称弦AB是点M的一条“相关弦”,如果点M的坐标为M(
1
2
,0
),求证点M的所有“相关弦”的中点在同一条直线上;
(3)根据解决问题(2)的经验与体会,请运用类比、推广等思想方法,提出一个与“相关弦”有关的具有研究价值的结论,并加以解决.(本小题将根据所提出问题的层次性给予不同的分值)

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