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【题目】在平面直角坐标系中,为坐标原点,已知向量,又点.

(1)若,且,求向量

(2)若向量与向量共线,常数,求的值域.

【答案】(1);(2)当的值域为.

的值域为.

【解析】分析:(1)由已知表示出向量,再根据,且,建立方程组求出,即可求得向量

(2)由已知表示出向量,结合向量与向量共线,常数,建立的表达式,代入 ,对分类讨论,综合三角函数和二次函数的图象与性质,即可求出值域.

详解:(1),∵,且

解得时,时,.

∴向量.

(2),∵向量与向量共线,常数

.

①当时,当时,取得最大值

时,取得最小值,此时函数的值域为.

②当时,当时,取得最大值

时,取得最小值,此时函数的值域为.

综上所述,当的值域为.

的值域为.

练习册系列答案
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【题目】根据下列对几何体结构特征的描述,说出几何体的名称.

1)由八个面围成,其中两个面是互相平行且全等的正六边形,其它各面都是矩形;

2)一个等腰梯形绕着两底边中点的连线所在的直线旋转180°形成的封闭曲面所围成的几何体;

3)由五个面围成,其中一个面是正方形,其他各面都是有一个公共顶点的全等三角形;

4)一个圆绕其一条直径所在的直线旋转180°形成的封闭曲面所围成的几何体.

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【题目】已知点是直线上一动点,PA、PB是圆的两条切线,A、B为切点,若四边形PACB面积的最小值是2,则的值是

A. B. C. 2 D.

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【题目】学校从参加高一年级期中考试的学生中抽出名学生,并统计了她们的数学成绩(成绩均为整数且满分为分),数学成绩分组及各组频数如下:

样本频率分布表:

分组

频数

频率

合计

(1)在给出的样本频率分布表中,求的值;

(2)估计成绩在分以上(含分)学生的比例;

(3)为了帮助成绩差的学生提高数学成绩,学校决定成立“二帮一”小组,即从成绩在的学生中选两位同学,共同帮助成绩在中的某一位同学.已知甲同学的成绩为分,乙同学的成绩为分,求甲、乙两同学恰好被安排在同一小组的概率.

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【题目】“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称.某市为了了解人们对“一带一路”的认知程度,对不同年龄和不同职业的人举办了一次“一带一路”知识竞赛,满分100分(90分及以上为认知程度高).现从参赛者中抽取了人,按年龄分成5组,第一组: ,第二组: ,第三组: ,第四组: ,第五组: ,得到如图所示的频率分布直方图,已知第一组有6人.

(1)求

(2)求抽取的人的年龄的中位数(结果保留整数);

(3)从该市大学生、军人、医务人员、工人、个体户 五种人中用分层抽样的方法依次抽取6人,42人,36人,24人,12人,分别记为1~5组,从这5个按年龄分的组和5个按职业分的组中每组各选派1人参加知识竞赛,分别代表相应组的成绩,年龄组中1~5组的成绩分别为93,96,97,94,90,职业组中1~5组的成绩分别为93,98,94,95,90.

(Ⅰ)分别求5个年龄组和5个职业组成绩的平均数和方差;

(Ⅱ)以上述数据为依据,评价5个年龄组和5个职业组对“一带一路”的认知程度.

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【题目】在平面直角坐标系 中,过椭圆 右焦点 的直线交椭圆两点 , 的中点,且 的斜率为 .

(1)求椭圆的标准方程;

(2)设过点 的直线 (不与坐标轴垂直)与椭圆交于 两点,问:在 轴上是否存在定点 ,使得 为定值?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】某动物园要为刚入园的小动物建造一间两面靠墙的三角形露天活动室,地面形状如图所示,已知已有两面墙的夹角为,墙的长度为米,(已有两面墙的可利用长度足够大),记.

(1)若,求的周长(结果精确到0.01米);

(2)为了使小动物能健康成长,要求所建的三角形露天活动室面积,的面积尽可能大,当为何值时,该活动室面积最大?并求出最大面积.

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【题目】在平面直角坐标系中,动点到两点的距离之和等于4,设点的轨迹为曲线,直线过点且与曲线交于两点.

求曲线的方程;

的面积是否存在最大值,若存在,求出的面积的最大值;若不存在,说明理由.

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【题目】为了弘扬民族文化,某校举行了“我爱国学,传诵经典”考试,并从中随机抽取了100名考生的成绩(得分均为整数,满足100分)进行统计制表,其中成绩不低于80分的考生被评为优秀生,请根据频率分布表中所提供的数据,用频率估计概率,回答下列问题.

分组

频数

频率

5

0.05

0.20

35

25

0.25

15

0.15

合计

100

1.00

(1)求的值并估计这100名考生成绩的平均分;

(2)按频率分布表中的成绩分组,采用分层抽样抽取20人参加学校的“我爱国学”宣传活动,求其中优秀生的人数;

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