分析 (Ⅰ)求出向量的坐标,利用条件化简,即可求点P的轨迹方程;
(Ⅱ)分类讨论,利用$\overrightarrow{MN}$=λ1$\overrightarrow{AN}$,$\overrightarrow{HB}$=λ2$\overrightarrow{BN}$,结合韦达定理,即可得出结论.
解答 解:(Ⅰ)设P(x,y),则$\overrightarrow{MN}$=(-3,0),$\overrightarrow{MP}$=(x-4,y),$\overrightarrow{PN}$=(1-x,-y).
∵$\overrightarrow{MN}$•$\overrightarrow{MP}$=6|$\overrightarrow{PN}$|,∴-3×(x-4)+0×y=6$\sqrt{(x-1)^{2}+{y}^{2}}$,
化简得$\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{3}$=1为所求点P的轨迹方程.4分
(Ⅱ)设A(x1,y1),B(x2,y2).
①当直线l与x轴不重合时,设直线l的方程为x=my+1(m≠0),则H(0,-$\frac{1}{m}$).
从而$\overrightarrow{HA}$=(x1,y1+$\frac{1}{m}$),$\overrightarrow{AN}$=(1-x1,-y1),由$\overrightarrow{HA}$=λ1$\overrightarrow{AN}$得(x1,y1+$\frac{1}{m}$)=λ1(1-x1,-y1),
∴-λ1=1+$\frac{1}{m{y}_{1}}$
同理由得-λ2=1+$\frac{1}{m{y}_{2}}$,
∴-(λ1+λ2)=2+$\frac{{y}_{1}+{y}_{2}}{{y}_{1}{y}_{2}}$
由直线与椭圆方程联立,可得(4+3m2)y2+6my-9=0,
∴y1+y2=-$\frac{6m}{4+3{m}^{2}}$,y1y2=-$\frac{9}{4+3{m}^{2}}$
代入得∴(λ1+λ2)=2+$\frac{{y}_{1}+{y}_{2}}{{y}_{1}{y}_{2}}$=$\frac{8}{3}$,
∴λ1+λ2=-$\frac{8}{3}$
②当直线l与x轴重合时,A(-2,0),B(2,0),H(0,0),λ1=-$\frac{2}{3}$.λ2=-2,
∴λ1+λ2=-$\frac{8}{3}$11分
综上,λ1+λ2为定值-$\frac{8}{3}$.12分.
点评 本题考查轨迹方程,考查向量知识的运用,考查直线与椭圆位置关系的运用,考查分类讨论的数学思想,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | y与x成正线性相关关系 | |
B. | 当商品销售价格提高1元时,商品的销售量减少200件 | |
C. | 当销售价格为10元/件时,销售量为100件 | |
D. | 当销售价格为10元/件时,销售量为100件左右 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | an=n | B. | an=n3-6n2+12n-6 | C. | an=$\frac{1}{2}$n2-$\frac{1}{2}$n+1 | D. | an=$\frac{6}{{n}^{2}-6n+11}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (-3,-5) | B. | (-2,0) | C. | (-1,3) | D. | (0,4) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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