精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
20.已知M(4,0),N(1,0),曲线C上的任意一点P满足:$\overrightarrow{MN}$•$\overrightarrow{MP}$=6|$\overrightarrow{PN}$|
(Ⅰ)求点P的轨迹方程;
(Ⅱ)过点N(1,0)的直线与曲线C交于A,B两点,交y轴于H点,设$\overrightarrow{MN}$=λ1$\overrightarrow{AN}$,$\overrightarrow{HB}$=λ2$\overrightarrow{BN}$,试问λ12是否为定值?如果是定值,请求出这个定值;如果不是定值,请说明理由.

分析 (Ⅰ)求出向量的坐标,利用条件化简,即可求点P的轨迹方程;
(Ⅱ)分类讨论,利用$\overrightarrow{MN}$=λ1$\overrightarrow{AN}$,$\overrightarrow{HB}$=λ2$\overrightarrow{BN}$,结合韦达定理,即可得出结论.

解答 解:(Ⅰ)设P(x,y),则$\overrightarrow{MN}$=(-3,0),$\overrightarrow{MP}$=(x-4,y),$\overrightarrow{PN}$=(1-x,-y).
∵$\overrightarrow{MN}$•$\overrightarrow{MP}$=6|$\overrightarrow{PN}$|,∴-3×(x-4)+0×y=6$\sqrt{(x-1)^{2}+{y}^{2}}$,
化简得$\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{3}$=1为所求点P的轨迹方程.4分
(Ⅱ)设A(x1,y1),B(x2,y2).
①当直线l与x轴不重合时,设直线l的方程为x=my+1(m≠0),则H(0,-$\frac{1}{m}$).
从而$\overrightarrow{HA}$=(x1,y1+$\frac{1}{m}$),$\overrightarrow{AN}$=(1-x1,-y1),由$\overrightarrow{HA}$=λ1$\overrightarrow{AN}$得(x1,y1+$\frac{1}{m}$)=λ1(1-x1,-y1),
∴-λ1=1+$\frac{1}{m{y}_{1}}$
同理由得-λ2=1+$\frac{1}{m{y}_{2}}$,
∴-(λ12)=2+$\frac{{y}_{1}+{y}_{2}}{{y}_{1}{y}_{2}}$
由直线与椭圆方程联立,可得(4+3m2)y2+6my-9=0,
∴y1+y2=-$\frac{6m}{4+3{m}^{2}}$,y1y2=-$\frac{9}{4+3{m}^{2}}$
代入得∴(λ12)=2+$\frac{{y}_{1}+{y}_{2}}{{y}_{1}{y}_{2}}$=$\frac{8}{3}$,
∴λ12=-$\frac{8}{3}$
②当直线l与x轴重合时,A(-2,0),B(2,0),H(0,0),λ1=-$\frac{2}{3}$.λ2=-2,
∴λ12=-$\frac{8}{3}$11分
综上,λ12为定值-$\frac{8}{3}$.12分.

点评 本题考查轨迹方程,考查向量知识的运用,考查直线与椭圆位置关系的运用,考查分类讨论的数学思想,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

13.某商品的销售量y(件)与销售价格x(元/件)存在线性相关关系,根据一组样本数据(xi,yi)(i=1,2,…,n),用最小二乘法建立的回归方程为$\widehat{y}$=-10x+200,则下列结论正确的是(  )
A.y与x成正线性相关关系
B.当商品销售价格提高1元时,商品的销售量减少200件
C.当销售价格为10元/件时,销售量为100件
D.当销售价格为10元/件时,销售量为100件左右

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

11.已知函数$f(x)=cos(\sqrt{3}x+ϕ)$,若y=f(x)+f'(x)是偶函数,则ϕ=-$\frac{π}{3}$+kπ,k∈Z.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

8.一个无穷数列的前三项是1,2,3,下列不可以作为其通项公式的是(  )
A.an=nB.an=n3-6n2+12n-6C.an=$\frac{1}{2}$n2-$\frac{1}{2}$n+1D.an=$\frac{6}{{n}^{2}-6n+11}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.抛物线y=4-x2与直线y=4x的两个交点为A、B,点P在抛物线上从A向B运动,当△PAB的面积为最大时,点P的坐标为(  )
A.(-3,-5)B.(-2,0)C.(-1,3)D.(0,4)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.在△ABC中,|$\overrightarrow{AB}$|=2.|$\overrightarrow{AC}$|=1,点D是BC的中点.

(1)求证:$\overrightarrow{AD}$=$\frac{1}{2}$($\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{AC}$);
(2)直线l过点D且垂直于BC,E为l上任意一点,求证:$\overrightarrow{AE}$•($\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{AC}$)为常数,并求出该常数;
(3)如图2,若cosA=$\frac{3}{4}$,F为线段AD上的任意一点,求$\overrightarrow{AF}$•($\overrightarrow{FB}$+$\overrightarrow{FC}$)的范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

12.若三角形中有一个角为60°,夹这个角的两边的边长分别是6和2,则它的外接圆半径等于$\frac{2\sqrt{21}}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

9.(1)数列{an}满足关系anan+1=1-an+1(n∈N*),且a2010=2,则a2008=-3.
(2)数列{an}中,a1=1,an+1=2an+1,则{an}的通项公式为2n-1.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.下面表格是两种教学实验的成绩对比统计,试分析两种教法的效果.
及格不及格合计
掌握教学法36844
常规教学法401656
合计7624100

查看答案和解析>>

同步练习册答案