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攀岩运动是一项刺激而危险的运动,如图(1)在某次攀岩活动中,两名运动员在如图所在位置,为确保运动员的安全,地面救援者应时刻注意两人离地面的距离,以备发生危险时进行及时救援.为了方便测量和计算,画出示意图,如图(2)所示,点A,C分别为两名攀岩者所在位置,点B为山的拐角处,且斜坡AB的坡角为θ,点D为山脚,某人在地面上的点E处测得A,B,C的仰角分别为α,β,γ,ED=a,求:
(Ⅰ)点B,D间的距离及点C,D间的距离;
(Ⅱ)在点A处攀岩者距地面的距离h.

解:(I)根据题意,得∠CED=γ,∠ABE=β,∠ADE=α
在Rt△CDE中,tanγ=,得CD=atanγ
在Rt△BED中,tanβ=,得BD=atanβ
综上所述,得点B,D间的距离为atanγ;点C,D间的距离为atanβ;
(II)过A作AH⊥ED于H,则
Rt△AEH中,AH=h,得sinα=,所以AE=
同理,可得BE=
在△ABE中,∠AEB=α-β,∠EAB=π-(α+θ)
由正弦定理,得=,即AE==
∴h=AEsinα=
分析:(I)分别在Rt△CDE和Rt△BED中,利用正切在直角三角形中的定义,可得CD=atanγ且BD=atanβ,即得所求距离.
(II)过A作AH⊥ED于H,则Rt△AEH中算出AE=,同理BE=,最后在三角形ABE中利用正弦定理,可算出
点A处攀岩者距地面的距离h.
点评:本题给出实际问题,求点与点之间的距离并求攀岩处距离地面的距离,着重考查了直角三角形三角函数的定义和利用正弦定理解三角形的应用等知识,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网攀岩运动是一项刺激而危险的运动,如图(1)在某次攀岩活动中,两名运动员在如图所在位置,为确保运动员的安全,地面救援者应时刻注意两人离地面的距离,以备发生危险时进行及时救援.为了方便测量和计算,现如图(2)A,C分别为两名攀岩者所在位置,B为山的拐角处,且斜坡AB的坡角为θ,D为山脚,某人在E处测得A,B,C的仰角分别为α,β,γ,ED=a,
(1)求:BD间的距离及CD间的距离;
(2)求证:在A处攀岩者距地面的距离h=
asinαsin(θ+β)cosβsin(α+θ)

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科目:高中数学 来源: 题型:

攀岩运动是一项刺激而危险的运动,如图(1)在某次攀岩活动中,两名运动员在如图所在位置,为确保运动员的安全,地面救援者应时刻注意两人离地面的距离,以备发生危险时进行及时救援.为了方便测量和计算,现如图(2)A,C分别为两名攀岩者所在位置,B为山的拐角处,且斜坡AB的坡角为θ,D为山脚,某人在E处测得A,B,C的仰角分别为α,β,γ,ED=α,求:
(1)BD间的距离及CD间的距离;
(2)在A处攀岩者距地面的距离h.

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科目:高中数学 来源: 题型:

攀岩运动是一项刺激而危险的运动,如图(1)在某次攀岩活动中,两名运动员在如图所在位置,为确保运动员的安全,地面救援者应时刻注意两人离地面的距离,以备发生危险时进行及时救援.为了方便测量和计算,画出示意图,如图(2)所示,点A,C分别为两名攀岩者所在位置,点B为山的拐角处,且斜坡AB的坡角为θ,点D为山脚,某人在地面上的点E处测得A,B,C的仰角分别为α,β,γ,ED=a,求:
(Ⅰ)点B,D间的距离及点C,D间的距离;
(Ⅱ)在点A处攀岩者距地面的距离h.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(本小题满分10分)

攀岩运动是一项刺激而危险的运动,如图(1)在某次攀岩活动中,两名运动员在如图所在位置,为确保运动员的安全,地面救援者应时刻注意两人离地面的的距离,以备发生危险时进行及时救援.为了方便测量和计算,现如图(2)分别为两名攀岩者所在位置,为山的拐角处,且斜坡的坡角为为山脚,某人在处测得的仰角分别为

(1)求:间的距离及间的距离;

(2)求证:在处攀岩者距地面的距离

 

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科目:高中数学 来源:2014届福建省高二上学期期中考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

(本小题满分12分)

攀岩运动是一项刺激而危险的运动,如图(1)在某次攀岩活动中,两名运动员在如图所在位置,为确保运动员的安全,地面救援者应时刻注意两人离地面的距离,以备发生危险时进行及时救援. 为了方便测量和计算,画出示意图,如图(2)所示,点分别为两名攀岩者所在位置,点为山的拐角处,且斜坡AB的坡角为,点为山脚,某人在地面上的点处测得的仰角分别为

求:(Ⅰ)点间的距离及点间的距离;

(Ⅱ)在点处攀岩者距地面的距离.

 

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