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已知函数f(x)=ax+
1
3x
,且f(1)=
10
3

(1)求a的值;
(2)判定f(x)的奇偶性,并说明理由;
(3)令函数g(x)=f(x)-5,且g(a)=8,求g(-a)的值.
考点:函数奇偶性的判断,函数的值
专题:计算题,函数的性质及应用
分析:(1)运用代入法,解方程即可得到a;
(2)运用奇偶性的定义,求出定义域,再计算f(-x),与f(x)比较,即可得到奇偶性;
(3)求出f(a),由奇偶性得到f(-a),进而得到g(-a).
解答: 解:(1)因为f(1)=
10
3
,所以
10
3
=a+
1
3

所以a=3;
(2)由(1)得f(x)=3x+
1
3x

所以 f(x)的定义域为(-∞,+∞),
f(-x)=3-x+
1
3-x
=
1
3x
+3x

所以 f(x)=f(-x),
所以f(x)为偶函数;
(3)因为g(x)=f(x)-5,g(a)=8,
所以f(x)=g(x)+5,
所以f(a)=g(a)+5=13
因为f(x)为偶函数,
所以f(-a)=g(-a)+5=13,
所以g(-a)=8.
点评:本题考查函数的奇偶性的判断和运用:求函数值,考查定义法的运用,考查运算能力,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=Asin(?x+φ)(x∈R,?>0,0<φ<
π
2
)的部分图象如图所示.
(Ⅰ)求函数f(x)的解析式;
(Ⅱ)求函数f(x)在区间[-
π
2
,0]上的最大值与最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若x0是方程ex=3-2x的根,则x0属于区间(  )
A、(-1,0)
B、(0,
1
2
C、(
1
2
,1)
D、(1,2)

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科目:高中数学 来源: 题型:

△ABC中,∠A=60°,a=
6
,b=4,那么满足条件的△ABC(  )
A、有 一个解
B、有两个解
C、无解
D、不能确定

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l过点P(-1,3).
(Ⅰ)若直线l与直线m:3x+y-1=0垂直,求直线l的一般式方程;
(Ⅱ)写出(Ⅰ)中直线l的截距式方程,并求直线l与坐标轴围成的三角形的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线y=(2a-1)x+2的倾斜角为钝角,则实数a的取值范围是(  )
A、a<
1
2
B、a>
1
2
C、a≤
1
2
D、a≥
1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列四个命题中正确的个数是(  )
①?x∈R,lgx=0;  
②?x∈R,tanx=1;
③?x∈R,x3>0;   
④?x∈R,2x>0.
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于数集X={-1,x1,x2,…x},其中0<x1<x2<…<xn,n≥2,定义向量集Y={
a
|
a
=(s,t),s∈X,t∈X},若对任意
a1
∈Y,存在
a2
∈Y,使得
a1
a2
=0,则称X具有性质P.
(Ⅰ)判断{-1,1,2}是否具有性质P;
(Ⅱ)若x>2,且{-1,1,2,x}具有性质P,求x的值;
(Ⅲ)若X具有性质P,求证:1∈,且当xn>1时,x1=1.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C:x2+y2-2x-2y=0,且圆中过点(2,3)的最短弦为AB,则直线AB在x轴上的截距为(  )
A、-6B、2C、4D、8

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