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某客运部门规定甲、乙两地之间旅客托运行李的费用为:不超过25kg按0.5元/kg收费,超过25kg的部分按0.8元/kg收费,计算收费的程序框图如右图所示,则①②处应填(  )
A、y=0.8x    y=0.5x
B、y=0.5x    y=0.8x
C、y=25×0.5+(x-25)×0.8    y=0.5x
D、y=25×0.5+0.8x    y=0.8x
考点:程序框图
专题:算法和程序框图
分析:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是用分段函数计算旅客行李的托运费用.
解答: 解:分析程序中各变量、各语句的作用,据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是用分段函数计算旅客行李的托运费用,
当满足条件x>25时,应满足“不超过25kg按0.5元/kg收费,超过25kg的部分按0.8元/kg收费”,故①此时y=25×0.5+(x-25)×0.8,
当不满足条件x>25时,应满足“不超过25kg按0.5元/kg收费”,故②y=0.5x,
故选:C.
点评:算法是新课程中的新增加的内容,也必然是新高考中的一个热点,应高度重视.程序填空也是重要的考试题型,这种题考试的重点有:①分支的条件②循环的条件③变量的赋值④变量的输出.其中前两点考试的概率更大.此种题型的易忽略点是:不能准确理解流程图的含义而导致错误,本题属于基础题.
练习册系列答案
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若函数y=(2a-4)x+3是增函数,则a的取值范围是
 

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如果一个正方形ABCD的三个顶点A,B,C到一个面的距离分别为2,4,6,那么,这个正方形的第四个顶点D到这个面的距离是
 

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某高校在2014年的自主招生考试成绩中随机抽取100名学生的笔试成绩,
按成绩分成5组:第1组[75,80),第2组[80,85),第3组[85,90),第4组[90,95),第5组[95,100],得到的频率分布直方图如图所示.
(1)求a的值;
(2)若该校决定从第3,4组中用分层抽样的方法抽取5名学生进入第二轮面试,并从这5名学生中随机抽取2名学生接受综合素质测试.求第4组中恰有一名学生接受综合素质测试的概率.

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已知椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的右焦点F(1,0).
(1)若椭圆的离心率e=
1
3
,求椭圆的方程;
(2)设过点F的直线l交椭圆于C、D两点,若直线l绕点F任意转动时恒有
OC
OD
<0,其中O坐标原点,求实数a的取值范围.

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若将函数f(x)=x5表示为f(x)=a0+a1(x-1)+a2(x-1)2+a3(x-1)3+a4(x-1)4+a5(x-1)5,其中a0,a1,a2,…a5为实数,则a1+a2+a3+a4+a5=
 

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从[0,1]之间任意选出两个数,这两个数的平方和不大于1的概率是
 

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设点M、N分别是不等边△ABC的重心与外心,已知A(0,1),B(0,-1),且
MN
AB

(1)求动点C的轨迹E;
(2)(理科)若直线y=kx+b与曲线E交于不同的两点P、Q,且满足
OP
OQ
=0,求实数b的取值范围.
(文科)若直线y=x+b与曲线E交于不同的两点P、Q,且满足
OP
OQ
=0,求实数b的取值.

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如图所示,某传动装置由两个陀螺T1,T2组成,陀螺之间没有滑动.每个陀螺都由具有公共轴的圆锥和圆柱两个部分构成,每个圆柱的底面半径和高都是相应圆锥底面半径的
1
3
,且T1,T2的轴相互垂直,它们相接触的直线与T2的轴所成角θ=arctan
2
3
.若陀螺T2中圆锥的底面半径为r(r>0).
(1)求陀螺T2的体积;
(2)当陀螺T2转动一圈时,陀螺T1中圆锥底面圆周上一点P转动到点P1,求P与P1之间的距离.

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