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命题“存在x∈R,使得
x2+1
+
1-x2
=0”的否定是
 
考点:命题的否定
专题:简易逻辑
分析:直接利用特称命题的否定是全称命题写出结果即可.
解答: 解:因为特称命题的否定是全称命题,所以,命题“存在x∈R,使得
x2+1
+
1-x2
=0”的否定是:对任意x∈R,都有
x2-1
+
1-x2
≠0

故答案为:对任意x∈R,都有
x2-1
+
1-x2
≠0
点评:本题考查命题的复数特称命题与全称命题的否定关系,基本知识的考查.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
1+i
=1-bi,其中a,b是实数,i是虚数单位,则|a-bi|=(  )
A、3
B、2
C、5
D、
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知复数z=
1
i(i+1)
,则z在复平面内对应的点位于(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知tanα=
1
2
,则log5(sinα+2cosα)-log5(3sinα-cosα)=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

复数z=
1
i
在复平面内对应的点的坐标为(  )
A、(0,-1)
B、(0,1)
C、(-1,0)
D、(1,0)

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科目:高中数学 来源: 题型:

设A={x|x2-4x-5=0},B={x|x2=1},求A∪B,A∩B.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在不等式组
y≤x
0<x≤3
y>
1
x
,所表示的平面区域内所有的整点(横、纵坐标均为整数的点对称为整点)中任取3个点,则这3个点恰能成为一个三角形的三个顶点的概率为(  )
A、
1
5
B、
4
5
C、
1
10
D、
9
10

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}为等差数列,其中a1=1,a7=13
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若数列{bn}满足bn=
1
anan+1
,Tn为数列{bn}的前n项和,当不等式λTn<n+8(n∈N*)恒成立时,求实数λ的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在正方形ABCD中,E,F分别是AB,BC的中点,现在沿DE,DF及EF把△ADE,△CDF和△BEF折起,使A,B,C三点重合,重合后的点记作P,那么在四面体P-DEF中必有(  )
A、DP⊥平面PEF
B、DM⊥平面PEF
C、PM⊥平面DEF
D、PF⊥平面DEF

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